Martin Ebner Öffentliches Curriculum

Martin Ebner

Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr.techn.

Technische Universität Graz, Institute of Interactive Systems and Data Science (7060)
Technische Universität Graz, Assistenz des Vizerektors für Lehre (94001)
Technische Universität Graz, Lehr- und Lerntechnologien (94090)

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Persönliches Profil

Forschungsgebiete

Forschungsschwerpunkt im Bereich Bildungsinformatik insbesondere Seamless Learning, Learning Analytics, Open Educational Resources, Making und informatische Grundbildung

Scholar (h-index) / ResearchGate / Academia

Personal Homepage / Weblog

Keywords

503008 E-Learning

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Forschungsoutput 2000 2019

AHEAD -Internationales Horizon-Scanning: Trendanalyse zu einer Hochschullandschaft in 2030

Orr, D., Lübcke, M., Schmidt, P., Ebner, M., Wannemacher, K., Ebner, M., Wannemacher, K. & Dohmen, D., 23 Mai 2019, Hochschulforum Digitalisierung. 79 S. (Arbeitspapier / Hochschulforum Digitalisierung; Band 42)

Publikation: Buch/Bericht/Konferenzband › Buch (Autorenwerk) › Forschung › Begutachtung

Open Access

A Pedagogical Framework for Mixed Reality in Classrooms based on a Literature Review

Kommetter, C. & Ebner, M., 1 Jun 2019, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2019. Amsterdam, Netherlands: Association for the Advancement of Computing in Education, S. 901-911 11 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Forschung › Begutachtung

A Research Agenda to Deploy Technology Enhanced Learning with Augmented Reality in Industry

Spitzer, M., Gsellmann, I., Hebenstreit, M., Damalas, S. & Ebner, M., 15 Sep 2019, Mensch und Computer 2019 - Workshopband. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., 4 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Forschung › Begutachtung

Open Access

Automatic Authentication of Students at an Interactive Learning-Video Platform

Wachtler, J., Scherz, M. & Ebner, M., 30 Jun 2019, Proceeding of EDMedia + Innovative Learning. S. 569-582

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Forschung › Begutachtung

Bildung im digitalen Zeitalter

Brandhofer, G., Baumgartner, P., Ebner, M., Köberer, N., Trültzsch-Wijnen, C. & Wiesner, C., 27 Mär 2019, Nationaler Bildungsbericht 2018. Graz: Leykam, Band 2. S. 307-362

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in Buch/Bericht › Forschung › Begutachtung

Open Access