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Forschungsoutput 2000 2019

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Beitrag in Buch/Bericht
2019

Bildung im digitalen Zeitalter

Brandhofer, G., Baumgartner, P., Ebner, M., Köberer, N., Trültzsch-Wijnen, C. & Wiesner, C., 27 Mär 2019, Nationaler Bildungsbericht 2018. Graz: Leykam, Band 2. S. 307-362

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Open Access

How to Foster Technology-Enhanced Learning in Higher Education

Ebner, M., Hell, T. & Ebner, M., 2019, Handbook of Research on Faculty Development for Digital Teaching and Learning. Elçi, A., Beith, L. L. & Elçi, A. (Hrsg.). Hershey, PA: IGI Global, S. 402-416 15 S.

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Insights into Learning Competence Through Probabilistic Graphical Models

Saranti, A., Taraghi, B., Ebner, M. & Holzinger, A., 2 Sep 2019, Machine Learning and Knowledge Extraction: Third IFIP TC 5, TC 12, WG 8.4, WG 8.9, WG 12.9 International Cross-Domain Conference, CD-MAKE 2019, Canterbury, UK, August 26–29, 2019, Proceedings. Holzinger, A., Kieseberg, P., Tjoa, A. M. & Weippl, E. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 250-271 (Lecture Notes in Computer Science; Band 11713).

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Inverse Blended Learning – a didactical concept for MOOCs and ist positive effects on dropout-rates

Ebner, M. & Schön, S., 15 Mär 2019, The Impact of MOOCs on Distance Education in Malaysia and Beyond. Routledge / Taylor and Francis, 8 S.

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Learning Analytics Challenges to Overcome in Higher Education Institutions

Leitner, P., Ebner, M. & Ebner, M., 18 Jan 2019, Utilizing Learning Analytics to Support Study Success. Ifenthaler, D., Mah, D-K. & Yau, J. Y-K. (Hrsg.). Springer International Publishing AG , S. 91-104

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Education

Learning Analytics Cockpit for MOOC Platforms

Maier, K., Leitner, P. & Ebner, M., 8 Mai 2019, Emerging Trends in Learning Analytics. Leiden: Brill, S. 271-285

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Open Access

Making mit Kindern und Jugendlichen. Einführung und ausgewählte Perspektiven

Schön, S., Narr, K., Grandl, M. & Ebner, M., 12 Jul 2019, CHANCE MAKERSPACE : Making trifft auf Schule. kopaed, S. 45-58

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Open Access

Offene Bildungsressourcen in der Weiterbildung: Ansätze und Entwicklung im deutschsprachigen Raum

Schön, S., Ebner, M. & Lüthi-Esposito, G., 16 Jul 2019, Digitalisierung und Lernen: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung. Band 8. S. 155-168

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Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“

Ebner, M., 3 Mai 2019, Braucht Künstliche Intelligenz Bildung? : Ergebnisse und Forderungen zur Bildungsdebatte in Österreich. S. 38-41

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2018

Brauchen die Studierenden von morgen noch E-Learning? ... oder E-Learning im Jahr 2034

Ebner, M., 9 Feb 2018, Lehre und Digitalisierung: 5. Forum Hochschullehre und E-Learning-Konferenz. UniversitätsVerlagWebler , S. 9-12

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Open Access

Can Learning Analytics Find Success in Didactical Measurements? Results from a MOOC Case Study

Khalil, M. & Ebner, M., 3 Feb 2018, Digital Workplace Learning: Bridging Formal and Informal Learning with Digital Technologies. Ifenthaler, D. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 211-225 15 S.

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Die Rolle der Bildungsinformatik für die Hochschule der Zukunft

Ebner, M., Leitner, P., Ebner, M., Taraghi, B. & Grandl, M., Jan 2018, Hochschule der Zukunft: Beiträge zur zukunftsorientierten Gestaltung von Hochschulen. Dittler, U. & Kreidl, C. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, S. 117-127 11 S.

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Kurie Neue Medien / Wirtschaft

Ebner, M., 14 Jan 2018, Bildungskonzil Heldenberg 2017. S. 25-29

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Massive Open Online Courses

Schön, S. & Ebner, M., 10 Apr 2018, Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis – Strategien, Instrumente, Fallstudien. Band 73. Erg. Lfg.. 21 S.

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Mobile Applications for Encyclopedias

Neuhold, P., Ebner, M. & Maurer, H., 1 Jan 2018, Mobile and Ubiquitous Learning: An International Handbook. Yu, S., Ally, M. & Tsinakos, A. (Hrsg.). Singapore: Springer Science+Business Media Singapore Private Limited, S. 229-247 19 S.

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Mobile Seamless Learning

Schön, S. & Ebner, M., 11 Mai 2018, Handbuch Mobile Learning. de Witt, C. & Gloerfeld, C. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 283-302 20 S.

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Open Educational Resources – eine Notwendigkeit für die digital gestützte Hochschullehre

Ebner, M. & Schön, S., 20 Dez 2018, Hochschule digital.innovativ | #digiPH. Tagungsband zur 1. Online-Tagung. Norderstedt, S. 183-194

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Open Access

Practical Usage of OER Material in the EFL Classroom

Haas, M., Ebner, M. & Schön, S., 18 Jul 2018, Advanced Learning and Teaching Environments. InTech - Open Access Publisher, S. 123-136

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Open Access

Trends and Opportunities in Online Learning, MOOCs, and Cloud-Based Tools

Chang, V., Gütl, C. & Ebner, M., 18 Apr 2018, Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education. Voogt, J., Knezek, G., Christensen, R. & Lai, K-W. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 1-19 19 S.

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2017

Chancen und Grenzen von Learning Analytics: Projektergebnisse bzgl. der automatischen Datenerhebung

Ebner, M., Khalil, M. & Wachtler, J., 1 Sep 2017, Dr. Internet - Forschungsbericht zum Projekt: Eine interaktive Untersuchung der Gefahren und Potenziale von Internetrecherchen bei der Diagnose von Krankheiten.. Druckerei & Verlag Mayer GmbH & CO KG, S. 88-99

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Open Access

Development of a Dashboard for Learning Analytics in Higher Education

Leitner, P. & Ebner, M., 12 Jul 2017, Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education: 4th International Conference, LCT 2017, Held as Part of HCI International 2017, Vancouver, BC, Canada, July 9-14, 2017, Proceedings, Part II. Zaphiris, P. & Ioannou, A. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 293-301 9 S.

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Die Maker-Bewegung macht Schule: Hintergründe, Beispiele sowie erste Erfahrungen

Schön, S. & Ebner, M., 22 Mär 2017, Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz. Erpenbeck, J. & Sauter, W. (Hrsg.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag, S. 257-270

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Does Gamification in MOOC Discussion Forums Work?

Reischer, M., Khalil, M. & Ebner, M., 22 Mai 2017, Digital Education: Out to the World and Back to the Campus. Springer International Publishing AG , S. 95-101 (Lecture Notes in Computer Science; Band 10254).

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Game Based Learning Through Near Field Communication

Lamija, D. & Ebner, M., 17 Mai 2017, Game-Based Learning Theory, Strategies and Performance Outcomes. Baek, Y. (Hrsg.). Nova Science Publishers, Inc., S. 295-322 (Education in a Competitive and Globalizing World).

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Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen

Ebner, M., Kopp, M., Hafner, R., Budroni, P., Buschbeck, V., Enkhbayar, A., Freisleben-Teutscher, C., Gröblinger, O., Matt, I., Ofner, S., Schmitt, F., Schön, S., Seissl, M., Seitz, P., Skokan, E., Vogt, E., Waller, D. & Zwiauer, C., 31 Mai 2017, Konzeptpapier des Forum Neue Medien in der Lehre Austria. Graz, 12 S.

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Open Access
Datei

Learning Analytics

Grandl, M., Taraghi, B., Ebner, M., Leitner, P. & Ebner, M., 1 Dez 2017, Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategien, Instrumente, Fallstudien. Wolters Kluwer Deutschland, Band 72. Erg-Lfg.. S. 1-16

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Learning Analytics and Spelling Acquisition in German - Proof of Concept

Ebner, M., Edtstadler, K. & Ebner, M., 9 Jul 2017, Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education: 4th International Conference, LCT 2017, Held as Part of HCI International 2017, Vancouver, BC, Canada, July 9-14, 2017, Proceedings, Part II. Zaphiris, P. & Ioannou, A. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 257-268 12 S.

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Learning Analytics an Schulen

Taraghi, B., Ebner, M., Ebner, M. & Schön, M., 19 Mär 2017, Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz: Bausteine einer neuen Lernwelt. Erpenbeck, J. & Sauter, W. (Hrsg.). Schäffer-Poeschel Verlag, S. 285-302

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Learning Analytics in Higher Education — A Literature Review

Leitner, P., Khalil, M. & Ebner, M., 20 Feb 2017, Learning Analytics: Fundaments, Applications, and Trends. Peña-Ayala, A. (Hrsg.). Springer International Publishing AG , Band 94. S. 1-23 (Studies in Systems, Decision and Control).

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Learning Analytics in Hochschulen

Leitner, P. & Ebner, M., 23 Mär 2017, Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz. Schäffer-Poeschel Verlag, S. 371-384

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Learning in a Virtual Environment: Implementation and Evaluation of a VR Math-Game

Sternig, C., Spitzer, M. & Ebner, M., 1 Mär 2017, Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education. Kurubacak, G. & Altinpulluk, H. (Hrsg.). Hershey: IGI Global Publishing, S. 175-199

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Von Makerspaces und FabLabs - Das kreative digitale Selbermachen und Gestalten mit 3D-Druck & Co

Schön, S. & Ebner, M., 4 Nov 2017, Handbuch E-Learning. Band 70. Erg.Lfg. S. 1-18

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Wetten über die Zukunft von Lernmaterialien

Schön, S. & Ebner, M., 14 Mär 2017, „Trendy, hip und cool“: Auf dem Weg zu einer innovativen Hochschule?. W.Bertelsmann Verlag Gmbh Co.KG, S. 33-44

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2016

A Math Training Platform to Foster Individual Learning

Neuherz, E. & Ebner, M., 20 Dez 2016, Digital Tools for Seamless Learning. IGI Global Publishing, S. 1-26

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Booksprints im Hochschulkontext: Drei erfolgreiche Beispiele für das gemeinsame Schreiben in kurzen Zeiträumen

Schön, S., Ebner, M., Horndasch, S. & Rothe, H., 3 Sep 2016, Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung. Waxmann Verlag GmbH, S. 35-45

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Open Access

Cooperative Face-to-Face Learning with Connected Mobile Devices: The Future of Classroom Learning?

Ebner, M., Schön, S., Khalil, H. & Zuliani, B., 2016, Mobile, Ubiquitous, and Pervasive Learning. 1 Aufl. New York, Berlin, Heidelberg: Springer, Band 406. S. 121-138 (Advances in Intelligent Systems and Computing).

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Die Öffnung der Bildungsmaterialien als digitale soziale Innovation für die Wissensgesellschaft von morgen

Ebner, M. & Schön, S., 28 Nov 2016, Digitale Bildungslandschaften. IMC AG, Saarbrücken, S. 202-213

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Entwicklung von „eDidactics“: Ein Fortbildungsprogramm für den Einsatz von Technologien in der Hochschullehre

Kopp, M., Ebner, M., Rehatschek, H., Schweighofer, P., Sfiri, A., Swoboda, B. & Teufel, M., 13 Jun 2016, Qualität in Studium und Lehre: Kompetenz- und Wissensmanagement im steirischen Hochschulraum. Springer International Publishing AG , S. 305-321

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How OER enhance MOOCs: A Perspective from German-Speaking Europe

Ebner, M., Lorenz, A., Lackner, E., Kopp, M., Kumar, S., Schön, S. & Wittke, A., 15 Aug 2016, Open Education: from OERs to MOOCs. Springer International, S. 205-220

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Kollaboratives Zeichnen zur Kreativitätsunterstützung

Ebner, M., Spitzer, M. & Aureli, S., 1 Mär 2016, Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen. Handbuch zum kreativen digitalen Gestalten. BoD, S. 108-112

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Open Access

Learning Analytics and Spelling Acquisition in German - a first prototype

Ebner, M., Ebner, M. & Edtstadler, K., 18 Jul 2016, Learning and Collaboration Technologies: Third International Conference, LCT 2016, Held as Part of HCI International 2016. Panayiotis, Z. & Ioannou, A. (Hrsg.). Toronto, ON, Canada: Springer International, S. 405-416

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Maker-MOOC – How to Foster STEM Education with an Open Online Course on Creative Digital Development and Construction with Children

Ebner, M., Schön, S. & Khalil, M., 21 Sep 2016, Proceeding of 19th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2016). S. 1233-1240

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Medienkompetenz fördern - Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter

Baumgartner, P., Brandhofer, G., Ebner, M., Gradinger, P. & Korte, M., 26 Mai 2016, Nationaler Bildungsbericht Österreich 2015: Band 2 – Alle Analysen im Detail. Bruneforth, M., Eder, F., Krainer, K., Schreiner, C., Seel, A. & Spiel, C. (Hrsg.). 1 Aufl. Graz: Leykam, Band 2. S. 95-132

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Open Access

Mobile Learning and STEM - First Experiences in a Senior High School in Ghana

Grimus, M. & Ebner, M., 2016, Mobile Learning and STEM: Case Studies in Practice. 1 Aufl. Routledge, S. 1-16

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MOOCs in Engineering Education – First practical experiences from two MOOCs

Ebner, M., Kopp, M., Scerbakov, A. & Neuböck, K., 2016, Handbook of Research on Applied E-Learning in Engineering and Architecture Education. 1 Aufl. IGI Global, S. 224-236

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Offene Lizenzen als Treiber für neuartige Kooperationen und Innovationen in der Bildung

Ebner, M., Lorenz, A., Schön, S. & Wittke, A., 3 Sep 2016, Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung. Waxmann Verlag GmbH, S. 55-64

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Open Access

Print your Personal Book – A New Service and Revenue Model for Open Access J

Ebner, M., Schön, S. & Alimucaj, A., 2016, Media Convergence Handbook. 1 Aufl. Berlin Heidelberg: Springer, S. 171-185

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Prospective Teachers – Are They Already Mobile?

Süleyman, N. S., Özlem, G. & Ebner, M., 2016, Mobile, Ubiquitous, and Pervasive Learning. 1 Aufl. New York, Berlin, Heidelberg: Springer, Band 406. S. 139-166 (Advances in Intelligent Systems and Computing).

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Rolle und Herausforderungen von Online-Kursen (MOOCs) für die Hochschullehre

Ebner, M., Kopp, M. & Dorfer-Novak, A., 10 Jun 2016, Qualität in Studium und Lehre - Kompetenz - und Wissensmanagement im steirischen Hochschulraum. Springer International Publishing AG , S. 323-334

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TwitterSuitcase – How to Make Twitter Useful for Event/Lecture Participants

Ebner, M. & Harmandic, S., 3 Jun 2016, Learning Environments: Emerging Theories, Applications and Future Directions. Wallace, K. (Hrsg.). Nova Publisher, S. 175-196

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Open Access