Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearch

Abstract

Der Denkraum „Strategie - Wissenschaft“ hatte zum Ziel sich mit den Auswirkungen der Künstlichen Intelligenz auf die Bildung zu beschäftigen. Insbesondere sollte dabei der wissenschaftliche Sektor im Zentrum sein.
Original languageGerman
Title of host publicationBraucht Künstliche Intelligenz Bildung?
Subtitle of host publicationErgebnisse und Forderungen zur Bildungsdebatte in Österreich
Pages38-41
Publication statusPublished - 3 May 2019

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

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Ebner, M. (2019). Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“. In Braucht Künstliche Intelligenz Bildung? : Ergebnisse und Forderungen zur Bildungsdebatte in Österreich (pp. 38-41)

Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“. / Ebner, Martin.

Braucht Künstliche Intelligenz Bildung? : Ergebnisse und Forderungen zur Bildungsdebatte in Österreich. 2019. p. 38-41.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearch

Ebner, M 2019, Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“. in Braucht Künstliche Intelligenz Bildung? : Ergebnisse und Forderungen zur Bildungsdebatte in Österreich. pp. 38-41.
Ebner M. Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“. In Braucht Künstliche Intelligenz Bildung? : Ergebnisse und Forderungen zur Bildungsdebatte in Österreich. 2019. p. 38-41
Ebner, Martin. / Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“. Braucht Künstliche Intelligenz Bildung? : Ergebnisse und Forderungen zur Bildungsdebatte in Österreich. 2019. pp. 38-41
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TY - CHAP

T1 - Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“

AU - Ebner, Martin

PY - 2019/5/3

Y1 - 2019/5/3

N2 - Der Denkraum „Strategie - Wissenschaft“ hatte zum Ziel sich mit den Auswirkungen der Künstlichen Intelligenz auf die Bildung zu beschäftigen. Insbesondere sollte dabei der wissenschaftliche Sektor im Zentrum sein.

AB - Der Denkraum „Strategie - Wissenschaft“ hatte zum Ziel sich mit den Auswirkungen der Künstlichen Intelligenz auf die Bildung zu beschäftigen. Insbesondere sollte dabei der wissenschaftliche Sektor im Zentrum sein.

UR - https://www.researchgate.net/publication/332870244_Zusammenfassung_Bildungskonzil_-_Denkraum_Strategie_-_Wissenschaft

M3 - Beitrag in Buch/Bericht

SP - 38

EP - 41

BT - Braucht Künstliche Intelligenz Bildung?

ER -