Von Raum und Zeit zu Raumzeit. Der strukturelle Ansatz von Bernhard Hafner

Claudia Isabella Wrumnig

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearch

Original languageGerman
Title of host publicationWas bleibt von der „Grazer Schule“? Architektur-Utopien seit den 1960ern revisited
Place of PublicationBerlin
PublisherJovis
Pages226-237
Volume1
Edition1
Publication statusPublished - 2012

Publication series

NameArchitektur + Analyse
PublisherJovis

Fields of Expertise

  • Sonstiges

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Wrumnig, C. I. (2012). Von Raum und Zeit zu Raumzeit. Der strukturelle Ansatz von Bernhard Hafner. In Was bleibt von der „Grazer Schule“? Architektur-Utopien seit den 1960ern revisited (1 ed., Vol. 1, pp. 226-237). (Architektur + Analyse). Berlin: Jovis.

Von Raum und Zeit zu Raumzeit. Der strukturelle Ansatz von Bernhard Hafner. / Wrumnig, Claudia Isabella.

Was bleibt von der „Grazer Schule“? Architektur-Utopien seit den 1960ern revisited. Vol. 1 1. ed. Berlin : Jovis, 2012. p. 226-237 (Architektur + Analyse).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearch

Wrumnig, CI 2012, Von Raum und Zeit zu Raumzeit. Der strukturelle Ansatz von Bernhard Hafner. in Was bleibt von der „Grazer Schule“? Architektur-Utopien seit den 1960ern revisited. 1 edn, vol. 1, Architektur + Analyse, Jovis, Berlin, pp. 226-237.
Wrumnig CI. Von Raum und Zeit zu Raumzeit. Der strukturelle Ansatz von Bernhard Hafner. In Was bleibt von der „Grazer Schule“? Architektur-Utopien seit den 1960ern revisited. 1 ed. Vol. 1. Berlin: Jovis. 2012. p. 226-237. (Architektur + Analyse).
Wrumnig, Claudia Isabella. / Von Raum und Zeit zu Raumzeit. Der strukturelle Ansatz von Bernhard Hafner. Was bleibt von der „Grazer Schule“? Architektur-Utopien seit den 1960ern revisited. Vol. 1 1. ed. Berlin : Jovis, 2012. pp. 226-237 (Architektur + Analyse).
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T1 - Von Raum und Zeit zu Raumzeit. Der strukturelle Ansatz von Bernhard Hafner

AU - Wrumnig, Claudia Isabella

PY - 2012

Y1 - 2012

M3 - Beitrag in Buch/Bericht

VL - 1

T3 - Architektur + Analyse

SP - 226

EP - 237

BT - Was bleibt von der „Grazer Schule“? Architektur-Utopien seit den 1960ern revisited

PB - Jovis

CY - Berlin

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