Technologiegestützte Echtzeit-Interaktion in Massenvorlesungen im Hörsaal. Entwicklung und Erprobung eines digitalen Backchannels während der Vorlesung

Martin Ebner, Christian Haintz, Kartin Pichler, Sandra Schön

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearch

Original languageDanish
Title of host publicationLernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken,
Place of PublicationMünster
PublisherWaxmann
Pages567-578
Edition1
Publication statusPublished - 2014

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

Treatment code (Nähere Zuordnung)

  • Theoretical

Cite this

Ebner, M., Haintz, C., Pichler, K., & Schön, S. (2014). Technologiegestützte Echtzeit-Interaktion in Massenvorlesungen im Hörsaal. Entwicklung und Erprobung eines digitalen Backchannels während der Vorlesung. In Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken, (1 ed., pp. 567-578). Münster: Waxmann.