Rechnet sich Blended Learning an Hochschulen? Eine ökonomische Betrachtung von e-Learning Maßnahmen

Lukas Paa, Martin Ebner, Felix Piazolo, Nesrin Ates

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

Original languageGerman
Title of host publicationE-Learning-Fachtagung Informatik
PublisherGesellschaft für Informatik e.V.
Pages267-278
Publication statusPublished - 2012
EventE-Learning-Fachtagung Informatik - Hagen, Germany
Duration: 24 Sep 201226 Sep 2012

Conference

ConferenceE-Learning-Fachtagung Informatik
CountryGermany
CityHagen
Period24/09/1226/09/12

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

Treatment code (Nähere Zuordnung)

  • Theoretical

Cite this

Paa, L., Ebner, M., Piazolo, F., & Ates, N. (2012). Rechnet sich Blended Learning an Hochschulen? Eine ökonomische Betrachtung von e-Learning Maßnahmen. In E-Learning-Fachtagung Informatik (pp. 267-278). Gesellschaft für Informatik e.V..

Rechnet sich Blended Learning an Hochschulen? Eine ökonomische Betrachtung von e-Learning Maßnahmen. / Paa, Lukas; Ebner, Martin; Piazolo, Felix; Ates, Nesrin.

E-Learning-Fachtagung Informatik. Gesellschaft für Informatik e.V., 2012. p. 267-278.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

Paa, L, Ebner, M, Piazolo, F & Ates, N 2012, Rechnet sich Blended Learning an Hochschulen? Eine ökonomische Betrachtung von e-Learning Maßnahmen. in E-Learning-Fachtagung Informatik. Gesellschaft für Informatik e.V., pp. 267-278, E-Learning-Fachtagung Informatik, Hagen, Germany, 24/09/12.
Paa L, Ebner M, Piazolo F, Ates N. Rechnet sich Blended Learning an Hochschulen? Eine ökonomische Betrachtung von e-Learning Maßnahmen. In E-Learning-Fachtagung Informatik. Gesellschaft für Informatik e.V. 2012. p. 267-278
Paa, Lukas ; Ebner, Martin ; Piazolo, Felix ; Ates, Nesrin. / Rechnet sich Blended Learning an Hochschulen? Eine ökonomische Betrachtung von e-Learning Maßnahmen. E-Learning-Fachtagung Informatik. Gesellschaft für Informatik e.V., 2012. pp. 267-278
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TY - GEN

T1 - Rechnet sich Blended Learning an Hochschulen? Eine ökonomische Betrachtung von e-Learning Maßnahmen

AU - Paa, Lukas

AU - Ebner, Martin

AU - Piazolo, Felix

AU - Ates, Nesrin

PY - 2012

Y1 - 2012

UR - http://www.delfi2012.de/

M3 - Beitrag in einem Konferenzband

SP - 267

EP - 278

BT - E-Learning-Fachtagung Informatik

PB - Gesellschaft für Informatik e.V.

ER -