Plan C an einer Pädagogischen Hochschule.: Online-Lehre mit Hilfe von offenen Bildungsressourcen und frei zugänglichen Materialien an der PH Tirol

Peter Mitterer; Sandra Schön

Plan C an einer Pädagogischen Hochschule. Online-Lehre mit Hilfe von offenen Bildungsressourcen und frei zugänglichen Materialien an der PH Tirol

Educational Technology (94090)

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

Durch die COVID19-Krise wurden Mitte März 2020 kurzfristig alle Lehrveranstaltungen an österreichischen Hochschulen in den Online-Modus gezwungen („Plan C“), da ein physischer Kontakt von Lernenden und Lehrenden vermieden werden sollte. Im Beitrag wird beschrieben, wie mit Hilfe eines vorhandenen erprobten Online-Kurs-Konzepts sowie offenen Bildungsressourcen und anderen frei zugänglichen Materialien an der Pädagogischen Hochschule Tirol (PH Tirol) mehrere Lehrgänge in den virtuellen Raum verlegt werden konnten. Der Beitrag beschreibt dabei didaktische Überlegungen und eine erste Umsetzung im Wintersemester 2019/2020, damit auch andere Lehrende davon profitieren können.

Original language	German
Number of pages	38
Journal	Medienimpulse
Volume	58
Issue number	3
Publication status	Published - 20 Sept 2020

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Access to Document

https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3642Licence: CC BY-NC-ND 4.0

Cite this

@article{546eeb480f9a44aba8bd1c73cc863d51,

title = "Plan C an einer P{\"a}dagogischen Hochschule.: Online-Lehre mit Hilfe von offenen Bildungsressourcen und frei zug{\"a}nglichen Materialien an der PH Tirol",

abstract = "Durch die COVID19-Krise wurden Mitte M{\"a}rz 2020 kurzfristig alle Lehrveranstaltungen an {\"o}sterreichischen Hochschulen in den Online-Modus gezwungen („Plan C“), da ein physischer Kontakt von Lernenden und Lehrenden vermieden werden sollte. Im Beitrag wird beschrieben, wie mit Hilfe eines vorhandenen erprobten Online-Kurs-Konzepts sowie offenen Bildungsressourcen und anderen frei zug{\"a}nglichen Materialien an der P{\"a}dagogischen Hochschule Tirol (PH Tirol) mehrere Lehrg{\"a}nge in den virtuellen Raum verlegt werden konnten. Der Beitrag beschreibt dabei didaktische {\"U}berlegungen und eine erste Umsetzung im Wintersemester 2019/2020, damit auch andere Lehrende davon profitieren k{\"o}nnen.",

keywords = "Virtuelles Seminar, OER, Hochschuldidaktik",

author = "Peter Mitterer and Sandra Sch{\"o}n",

year = "2020",

month = sep,

day = "20",

language = "deutsch",

volume = "58",

journal = "Medienimpulse",

issn = "2307-3187",

publisher = "Bundesministerium f{\"u}r Unterricht, Kunst und Kultur",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Plan C an einer Pädagogischen Hochschule.

T2 - Online-Lehre mit Hilfe von offenen Bildungsressourcen und frei zugänglichen Materialien an der PH Tirol

AU - Mitterer, Peter

AU - Schön, Sandra

PY - 2020/9/20

Y1 - 2020/9/20

N2 - Durch die COVID19-Krise wurden Mitte März 2020 kurzfristig alle Lehrveranstaltungen an österreichischen Hochschulen in den Online-Modus gezwungen („Plan C“), da ein physischer Kontakt von Lernenden und Lehrenden vermieden werden sollte. Im Beitrag wird beschrieben, wie mit Hilfe eines vorhandenen erprobten Online-Kurs-Konzepts sowie offenen Bildungsressourcen und anderen frei zugänglichen Materialien an der Pädagogischen Hochschule Tirol (PH Tirol) mehrere Lehrgänge in den virtuellen Raum verlegt werden konnten. Der Beitrag beschreibt dabei didaktische Überlegungen und eine erste Umsetzung im Wintersemester 2019/2020, damit auch andere Lehrende davon profitieren können.

AB - Durch die COVID19-Krise wurden Mitte März 2020 kurzfristig alle Lehrveranstaltungen an österreichischen Hochschulen in den Online-Modus gezwungen („Plan C“), da ein physischer Kontakt von Lernenden und Lehrenden vermieden werden sollte. Im Beitrag wird beschrieben, wie mit Hilfe eines vorhandenen erprobten Online-Kurs-Konzepts sowie offenen Bildungsressourcen und anderen frei zugänglichen Materialien an der Pädagogischen Hochschule Tirol (PH Tirol) mehrere Lehrgänge in den virtuellen Raum verlegt werden konnten. Der Beitrag beschreibt dabei didaktische Überlegungen und eine erste Umsetzung im Wintersemester 2019/2020, damit auch andere Lehrende davon profitieren können.

KW - Virtuelles Seminar

KW - OER

KW - Hochschuldidaktik

M3 - Artikel

SN - 2307-3187

VL - 58

JO - Medienimpulse

JF - Medienimpulse

IS - 3

ER -