Offene Bildungsressourcen in der Weiterbildung: Ansätze und Entwicklung im deutschsprachigen Raum

Sandra Schön, Martin Ebner, Gabriela Lüthi-Esposito

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearchpeer-review

Abstract

Offene Bildungsressourcen (englisch Open Educational Resources OER) erlauben zahlreiche Verwendungen in der Bildungsarbeit, die bei herkömmlichen Materialien durch die Urhebergesetze ausgeschlossen sind, wie z. B. die Modifikation und Wiederveröffentlichung vorhandener Materialien. Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, welche Rolle OER derzeit im Bereich der deutschsprachigen Weiterbildung, also insbesondere in Deutschland, Österreich und der Schweiz spielen. Obwohl dem Thema Digitalisierung in der Weiterbildung in der Schweiz ein hoher strategischer Stellenwert eingeräumt wird, spielen OER eher eine untergeordnete Rolle.
Original languageGerman
Title of host publicationDigitalisierung und Lernen
Subtitle of host publicationForum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
Pages155-168
Volume8
Publication statusPublished - 16 Jul 2019

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

Cite this

Schön, S., Ebner, M., & Lüthi-Esposito, G. (2019). Offene Bildungsressourcen in der Weiterbildung: Ansätze und Entwicklung im deutschsprachigen Raum. In Digitalisierung und Lernen: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung (Vol. 8, pp. 155-168)