Lernen unter der Lupe: Wie „Learning Analytics“ individuelles Lernen unterstützt

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

Learning Analytics bezeichnet die Möglichkeit, aus gesammelten Daten durch entsprechende Analyseverfahren neue Erkenntnisse für die pädagogische Praxis zu erhalten. In diesem Beitrag soll eine kurze Einführung in das Verfahren gegeben sowie anhand von zwei konkreten Beispielen gezeigt werden, wie es sich für den Schulalltag nutzen lässt.
LanguageGerman
Pages11-12
JournalComputer + Unterricht
Volume 30
Issue number110/2018
StatusPublished - May 2018

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Lernen unter der Lupe : Wie „Learning Analytics“ individuelles Lernen unterstützt. / Ebner, Martin; Ebner, Markus.

In: Computer + Unterricht, Vol. 30, No. 110/2018, 05.2018, p. 11-12.

Research output: Contribution to journalArticle

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TY - JOUR

T1 - Lernen unter der Lupe

T2 - Computer + Unterricht

AU - Ebner,Martin

AU - Ebner,Markus

PY - 2018/5

Y1 - 2018/5

N2 - Learning Analytics bezeichnet die Möglichkeit, aus gesammelten Daten durch entsprechende Analyseverfahren neue Erkenntnisse für die pädagogische Praxis zu erhalten. In diesem Beitrag soll eine kurze Einführung in das Verfahren gegeben sowie anhand von zwei konkreten Beispielen gezeigt werden, wie es sich für den Schulalltag nutzen lässt.

AB - Learning Analytics bezeichnet die Möglichkeit, aus gesammelten Daten durch entsprechende Analyseverfahren neue Erkenntnisse für die pädagogische Praxis zu erhalten. In diesem Beitrag soll eine kurze Einführung in das Verfahren gegeben sowie anhand von zwei konkreten Beispielen gezeigt werden, wie es sich für den Schulalltag nutzen lässt.

M3 - Artikel

VL - 30

SP - 11

EP - 12

JO - Computer + Unterricht

JF - Computer + Unterricht

SN - 0941-519X

IS - 110/2018

ER -