Lernen ist Wissenstransfer und muss daher als Teil von Wissensmanagement gesehen werden

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

Original languageGerman
Title of host publicationWIrkungen und WIrksamkeit Neuer Medien in der Bildung
Place of PublicationMünster
PublisherWaxmann
Pages133-144
ISBN (Print)3-8309-1287-0
Publication statusPublished - 2003

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Maurer, H. (2003). Lernen ist Wissenstransfer und muss daher als Teil von Wissensmanagement gesehen werden. In WIrkungen und WIrksamkeit Neuer Medien in der Bildung (pp. 133-144). Münster: Waxmann.

Lernen ist Wissenstransfer und muss daher als Teil von Wissensmanagement gesehen werden. / Maurer, Hermann.

WIrkungen und WIrksamkeit Neuer Medien in der Bildung. Münster : Waxmann, 2003. p. 133-144.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

Maurer, H 2003, Lernen ist Wissenstransfer und muss daher als Teil von Wissensmanagement gesehen werden. in WIrkungen und WIrksamkeit Neuer Medien in der Bildung. Waxmann, Münster, pp. 133-144.
Maurer H. Lernen ist Wissenstransfer und muss daher als Teil von Wissensmanagement gesehen werden. In WIrkungen und WIrksamkeit Neuer Medien in der Bildung. Münster: Waxmann. 2003. p. 133-144
Maurer, Hermann. / Lernen ist Wissenstransfer und muss daher als Teil von Wissensmanagement gesehen werden. WIrkungen und WIrksamkeit Neuer Medien in der Bildung. Münster : Waxmann, 2003. pp. 133-144
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TY - GEN

T1 - Lernen ist Wissenstransfer und muss daher als Teil von Wissensmanagement gesehen werden

AU - Maurer, Hermann

PY - 2003

Y1 - 2003

M3 - Beitrag in einem Konferenzband

SN - 3-8309-1287-0

SP - 133

EP - 144

BT - WIrkungen und WIrksamkeit Neuer Medien in der Bildung

PB - Waxmann

CY - Münster

ER -