Gedanken über das Lehren: Abschied von Rezepten in der Erwachsenenbildung

Research output: Book/ReportBookResearch

Abstract

Im Zentrum dieses Buches steht die Frage, wie Lehrende in der Erwachsenenbildung ihr didaktisches Tun reflektieren und welche Faktoren dabei hinderlich und welche förderlich sind. Die Autorin geht diesen Kernthemen der aktuellen Professionalisierungsdebatte auf den Grund und verlagert die Diskussion von der theoretischen Ebene hinein in die Praxis, indem sie durch Gespräche mit Lehrenden deren Reflexionsrahmen analysiert. Die eigene Lehrphilosophie, das subjektive Erfolgsempfinden sowie der Umgang mit widersprüchlichen Situationen bilden dabei wichtige Rahmenbedingungen für die Reflexion über das Lehrhandeln.
Original languageGerman
Place of PublicationWiesbaden
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
Number of pages183
ISBN (Electronic)978-3-658-19065-1
ISBN (Print)978-3-658-19064-4
Publication statusPublished - 2018

Publication series

NameLernweltforschung
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
Volume27
ISSN (Print)2512-1081

Cite this

David, L. (2018). Gedanken über das Lehren: Abschied von Rezepten in der Erwachsenenbildung. (Lernweltforschung; Vol. 27). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Gedanken über das Lehren : Abschied von Rezepten in der Erwachsenenbildung. / David, Lisa.

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2018. 183 p. (Lernweltforschung; Vol. 27).

Research output: Book/ReportBookResearch

David, L 2018, Gedanken über das Lehren: Abschied von Rezepten in der Erwachsenenbildung. Lernweltforschung, vol. 27, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden.
David L. Gedanken über das Lehren: Abschied von Rezepten in der Erwachsenenbildung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2018. 183 p. (Lernweltforschung).
David, Lisa. / Gedanken über das Lehren : Abschied von Rezepten in der Erwachsenenbildung. Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2018. 183 p. (Lernweltforschung).
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TY - BOOK

T1 - Gedanken über das Lehren

T2 - Abschied von Rezepten in der Erwachsenenbildung

AU - David, Lisa

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Im Zentrum dieses Buches steht die Frage, wie Lehrende in der Erwachsenenbildung ihr didaktisches Tun reflektieren und welche Faktoren dabei hinderlich und welche förderlich sind. Die Autorin geht diesen Kernthemen der aktuellen Professionalisierungsdebatte auf den Grund und verlagert die Diskussion von der theoretischen Ebene hinein in die Praxis, indem sie durch Gespräche mit Lehrenden deren Reflexionsrahmen analysiert. Die eigene Lehrphilosophie, das subjektive Erfolgsempfinden sowie der Umgang mit widersprüchlichen Situationen bilden dabei wichtige Rahmenbedingungen für die Reflexion über das Lehrhandeln.

AB - Im Zentrum dieses Buches steht die Frage, wie Lehrende in der Erwachsenenbildung ihr didaktisches Tun reflektieren und welche Faktoren dabei hinderlich und welche förderlich sind. Die Autorin geht diesen Kernthemen der aktuellen Professionalisierungsdebatte auf den Grund und verlagert die Diskussion von der theoretischen Ebene hinein in die Praxis, indem sie durch Gespräche mit Lehrenden deren Reflexionsrahmen analysiert. Die eigene Lehrphilosophie, das subjektive Erfolgsempfinden sowie der Umgang mit widersprüchlichen Situationen bilden dabei wichtige Rahmenbedingungen für die Reflexion über das Lehrhandeln.

M3 - Buch (Autorenwerk)

SN - 978-3-658-19064-4

T3 - Lernweltforschung

BT - Gedanken über das Lehren

PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften

CY - Wiesbaden

ER -