Digitales kreatives Gestalten mit Kindern und Jugendlichen in Makerspace-Settings. Hintergrund und methodische Umsetzung

Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterpeer-review

Abstract

In diesem Beitrag beschreiben wir zunächst einführend die Hintergründe und didaktischen Prinzipien der Maker Education und ausgewählte Werkzeuge. Im weiteren Text geben wir einen Überblick auf methodisch-didaktische Varianten in Bezug auf die Berücksichtigung der individuellen Interessen, der Umsetzung des Lernens von und mit anderen sowie Varianten in der Aufgabenstellung. Der Beitrag schließt mit Handlungsempfehlungen für die Umsetzung von Maker Education in der Schule.
Original languageGerman
Title of host publicationHandbuch Lernen mit digitalen Medien
EditorsGerold Brägger, Hans-Günter Rolff
Place of PublicationWeinheim
PublisherBeltz
Pages514-535
ISBN (Print)978-3-407-83196-5
Publication statusPublished - May 2021

Cite this