The Future of PLEs: How Can Higher Education Be Passed?

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/Bericht

Originalspracheenglisch
TitelResponsive Open Learning Environments
ErscheinungsortHeidelberg
Herausgeber (Verlag)Springer
Seiten228-230
Auflage1
ISBN (Print)978-3-319-02398-4
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

Treatment code (Nähere Zuordnung)

  • Theoretical

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