Technologiegestützte Echtzeit-Interaktion in Massenvorlesungen im Hörsaal. Entwicklung und Erprobung eines digitalen Backchannels während der Vorlesung

Martin Ebner, Christian Haintz, Kartin Pichler, Sandra Schön

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/Bericht

Originalsprachedänisch
TitelLernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken,
ErscheinungsortMünster
Herausgeber (Verlag)Waxmann
Seiten567-578
Auflage1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

Treatment code (Nähere Zuordnung)

  • Theoretical

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Ebner, M., Haintz, C., Pichler, K., & Schön, S. (2014). Technologiegestützte Echtzeit-Interaktion in Massenvorlesungen im Hörsaal. Entwicklung und Erprobung eines digitalen Backchannels während der Vorlesung. in Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken, (1 Aufl., S. 567-578). Münster: Waxmann.