Supporting learning analytics for informal workplace learning with a social semantic infrastructure

A. Ruiz-Calleja, S. Dennerlein, V. Tomberg, K. Pata, T. Ley, D. Theiler, E. Lex

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem Konferenzband

Originalspracheenglisch
TitelDesign for Teaching and Learning in a Networked World
Untertitel10th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2015
Herausgeber (Verlag)Springer
Seiten634-637
Seitenumfang4
ISBN (elektronisch)978-331924258-3
ISBN (Print)978-331924257-6
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015

Publikationsreihe

NameLecture Notes in Computer Science
Herausgeber (Verlag)Springer
Band9307
ISSN (Print)0302-9743

ASJC Scopus subject areas

  • !!Computer Science(all)

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

Dieses zitieren

Ruiz-Calleja, A., Dennerlein, S., Tomberg, V., Pata, K., Ley, T., Theiler, D., & Lex, E. (2015). Supporting learning analytics for informal workplace learning with a social semantic infrastructure. in Design for Teaching and Learning in a Networked World: 10th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2015 (S. 634-637). (Lecture Notes in Computer Science; Band 9307). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-24258-3_76