Lernen unter der Lupe: Wie „Learning Analytics“ individuelles Lernen unterstützt

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Abstract

Learning Analytics bezeichnet die Möglichkeit, aus gesammelten Daten durch entsprechende Analyseverfahren neue Erkenntnisse für die pädagogische Praxis zu erhalten. In diesem Beitrag soll eine kurze Einführung in das Verfahren gegeben sowie anhand von zwei konkreten Beispielen gezeigt werden, wie es sich für den Schulalltag nutzen lässt.
Originalsprachedeutsch
Seiten (von - bis)11-12
FachzeitschriftComputer + Unterricht
Jahrgang 30
Ausgabenummer110/2018
PublikationsstatusVeröffentlicht - Mai 2018

Dies zitieren

Lernen unter der Lupe : Wie „Learning Analytics“ individuelles Lernen unterstützt. / Ebner, Martin; Ebner, Markus.

in: Computer + Unterricht, Jahrgang 30, Nr. 110/2018, 05.2018, S. 11-12.

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

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TY - JOUR

T1 - Lernen unter der Lupe

T2 - Wie „Learning Analytics“ individuelles Lernen unterstützt

AU - Ebner, Martin

AU - Ebner, Markus

PY - 2018/5

Y1 - 2018/5

N2 - Learning Analytics bezeichnet die Möglichkeit, aus gesammelten Daten durch entsprechende Analyseverfahren neue Erkenntnisse für die pädagogische Praxis zu erhalten. In diesem Beitrag soll eine kurze Einführung in das Verfahren gegeben sowie anhand von zwei konkreten Beispielen gezeigt werden, wie es sich für den Schulalltag nutzen lässt.

AB - Learning Analytics bezeichnet die Möglichkeit, aus gesammelten Daten durch entsprechende Analyseverfahren neue Erkenntnisse für die pädagogische Praxis zu erhalten. In diesem Beitrag soll eine kurze Einführung in das Verfahren gegeben sowie anhand von zwei konkreten Beispielen gezeigt werden, wie es sich für den Schulalltag nutzen lässt.

M3 - Artikel

VL - 30

SP - 11

EP - 12

JO - Computer + Unterricht

JF - Computer + Unterricht

SN - 0941-519X

IS - 110/2018

ER -