Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen

Martin Ebner; Michael Kopp; Robert Hafner; Paolo Budroni; Victoria Buschbeck; Asuraa Enkhbayar; Andreas Ferus; Christian Freisleben-Teutscher; Ortrun Gröblinger; Ina Matt; Sabine Ofner; Felix Schmitt; Sandra Schön; Maria Seissl; Peter Seitz; Elisabeth Skokan; Eva Vogt; Daniela Waller; Charlotte Zwiauer

Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen

Martin Ebner, Michael Kopp, Robert Hafner, Paolo Budroni, Victoria Buschbeck, Asuraa Enkhbayar, Andreas Ferus, Christian Freisleben-Teutscher, Ortrun Gröblinger, Ina Matt, Sabine Ofner, Felix Schmitt, Sandra Schön, Maria Seissl, Peter Seitz, Elisabeth Skokan, Eva Vogt, Daniela Waller, Charlotte Zwiauer

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in Buch/Bericht

Abstract

Das Ergebnis der Arbeitsgruppe „Open Educational Resources“ ist ein Konzept zur OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen. Dazu wird unterschieden in eine zweistufige Zertifizierung für Hochschullehrende und eine dreistufige Zertifizierung für Hochschulen. Der Umsetzungsvorschlag sieht dafür digitale Open Badges vor, die von einer zentralen Stelle bereits in der nächsten Leistungsvereinbarungsperiode (2019–2021) vergeben werden sollen

Originalsprache	deutsch
Titel	Konzeptpapier des Forum Neue Medien in der Lehre Austria
Erscheinungsort	Graz
Seitenumfang	12
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 31 Mai 2017

Fields of Expertise

Information, Communication & Computing

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

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OER_Labeling_2017Endgültige, publizierte Fassung, 438 KBLizenz: CC BY 4.0

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Ebner, M., Kopp, M., Hafner, R., Budroni, P., Buschbeck, V., Enkhbayar, A., Ferus, A., Freisleben-Teutscher, C., Gröblinger, O., Matt, I., Ofner, S., Schmitt, F., Schön, S., Seissl, M., Seitz, P., Skokan, E., Vogt, E., Waller, D., & Zwiauer, C. (2017). Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen. in Konzeptpapier des Forum Neue Medien in der Lehre Austria

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TY - CHAP

T1 - Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen

AU - Ebner, Martin

AU - Kopp, Michael

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AU - Buschbeck, Victoria

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AU - Ferus, Andreas

AU - Freisleben-Teutscher, Christian

AU - Gröblinger, Ortrun

AU - Matt, Ina

AU - Ofner, Sabine

AU - Schmitt, Felix

AU - Schön, Sandra

AU - Seissl, Maria

AU - Seitz, Peter

AU - Skokan, Elisabeth

AU - Vogt, Eva

AU - Waller, Daniela

AU - Zwiauer, Charlotte

PY - 2017/5/31

Y1 - 2017/5/31

N2 - Das Ergebnis der Arbeitsgruppe „Open Educational Resources“ ist ein Konzept zur OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen. Dazu wird unterschieden in eine zweistufige Zertifizierung für Hochschullehrende und eine dreistufige Zertifizierung für Hochschulen. Der Umsetzungsvorschlag sieht dafür digitale Open Badges vor, die von einer zentralen Stelle bereits in der nächsten Leistungsvereinbarungsperiode (2019–2021) vergeben werden sollen

AB - Das Ergebnis der Arbeitsgruppe „Open Educational Resources“ ist ein Konzept zur OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen. Dazu wird unterschieden in eine zweistufige Zertifizierung für Hochschullehrende und eine dreistufige Zertifizierung für Hochschulen. Der Umsetzungsvorschlag sieht dafür digitale Open Badges vor, die von einer zentralen Stelle bereits in der nächsten Leistungsvereinbarungsperiode (2019–2021) vergeben werden sollen

UR - https://www.researchgate.net/publication/317276784_Konzept_OER-Zertifizierung_an_osterreichischen_Hochschulen

M3 - Beitrag in Buch/Bericht

BT - Konzeptpapier des Forum Neue Medien in der Lehre Austria

CY - Graz

ER -