INTRODUCING TECHNOLOGY-ENHANCED INQUIRY-BASED LEARNING TO SUPPORT SCIENCE EDUCATION IN SECONDARY SCHOOLS: A TEACHER PERSPECTIVE

Simone Kopeinik, Michael Bedek, Olga Firssova, Jürgen Mack, Dietrich Albert

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

    Originalspracheenglisch
    TitelEDULEARN15 Proceedings
    Herausgeber (Verlag).
    Seiten6035-6045
    ISBN (Print)978-84-606-8243-1
    PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015
    Veranstaltung7th International Conference on Education and New Learning Technologies - Barcelona, Spanien
    Dauer: 6 Jul 20158 Jul 2015

    Konferenz

    Konferenz7th International Conference on Education and New Learning Technologies
    LandSpanien
    OrtBarcelona
    Zeitraum6/07/158/07/15

    Fields of Expertise

    • Information, Communication & Computing

    Treatment code (Nähere Zuordnung)

    • Application

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