How Open Content Servers Can Be Made Beneficial for Learning and Education

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikel

Originalspracheenglisch
Seiten (von - bis)26-30
FachzeitschriftIPSI BgD Transactions on Internet Research
Jahrgang10
Ausgabenummer2
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

Treatment code (Nähere Zuordnung)

  • Theoretical

Dieses zitieren