Herausforderungen in einem herausfordernden März 2020

Publikation: Beitrag in Zeitung/MagazinArtikel

Abstract

Der März 2020 bzw. der mit der COVID19-Krise verbundene Lockdown hat Bildungsinstitutionen insbesondere auch Hochschulen vor große Herausforderungen gestellt. Sprichwörtlich über Nacht wurde ein Schalter umgelegt und die gesamte Lehre musste von vorwiegender oder sogar ausschließlicher Präsenzlehre in eine rein virtuelle transferiert werden. Was bedeutet das aber für eine Universität, wie z. B. die TU Graz die sich grundsätzlich über viele Jahre schon dem Themen E-Learning oder digitale Lehre strategisch verschrieben hat? Solche Fragen wurden mir im März von vielen Seiten gestellt und ich hatte dort alles abgelehnt zu beantworten, weil es schlichtweg nicht ging. Mit etwas Abstand kann man nun aber, hoffentlich nicht zu anekdotisch, Bilanz ziehen.
Originalsprachedeutsch
Seiten12-14
Band2020
Nummer3
Fachbuchfnma-Magazin
PublikationsstatusVeröffentlicht - 11 Okt 2020

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

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