Geometrie als Grundlage für Lesen, Schreiben und Rechnen

Sybille Mick, Norbert Holzer

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/Bericht

Originalsprachedeutsch
TitelSchultütenkinder reloaded
ErscheinungsortGraz
Herausgeber (Verlag)Leykam Buchverlagsgesellschaft
Seiten223--240
Band8
Auflage1
ISBN (Print)978-3-7011-0339-3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015

Publikationsreihe

NamePädagogische Perspektiven
Herausgeber (Verlag)Leykam

Fields of Expertise

  • Sonstiges

Treatment code (Nähere Zuordnung)

  • Basic - Fundamental (Grundlagenforschung)

Dieses zitieren

Mick, S., & Holzer, N. (2015). Geometrie als Grundlage für Lesen, Schreiben und Rechnen. in Schultütenkinder reloaded (1 Aufl., Band 8, S. 223--240). (Pädagogische Perspektiven). Graz: Leykam Buchverlagsgesellschaft.