Evaluation Grid for xMOOCs

Mohammad Khalil, Hubert Brunner, Martin Ebner

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikel

Originalspracheenglisch
Seiten (von - bis)40-45
FachzeitschriftInternational Journal of Emerging Technologies in Learning
Jahrgang10
Ausgabenummer4
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015

Fields of Expertise

  • Information, Communication & Computing

Treatment code (Nähere Zuordnung)

  • Theoretical

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