Evaluation Design for Learning with Mixed Reality in Mining Education Based on a Literature Review

Stefan Thurner, Lea Daling, Markus Ebner, Martin Ebner*, Sandra Schön

*Korrespondierende/r Autor/in für diese Arbeit

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem Konferenzband

Fingerprint

Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „Evaluation Design for Learning with Mixed Reality in Mining Education Based on a Literature Review“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

Mathematik

Ingenieurwesen & Materialwissenschaft