Editorial for the special issue on advancing research on open education

Marco Kalz^*, Mohammad Khalil, Martin Ebner

^*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Publikation: Beitrag in einer Fachzeitschrift › Editorial › Begutachtung

Originalsprache	englisch
Seiten (von - bis)	1-5
Seitenumfang	5
Fachzeitschrift	Journal of Computing in Higher Education
Jahrgang	29
Ausgabenummer	1
DOIs	https://doi.org/10.1007/s12528-017-9143-3
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 9 Apr. 2017

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TY - JOUR

T1 - Editorial for the special issue on advancing research on open education

AU - Kalz, Marco

AU - Khalil, Mohammad

AU - Ebner, Martin

PY - 2017/4/9

Y1 - 2017/4/9

U2 - 10.1007/s12528-017-9143-3

DO - 10.1007/s12528-017-9143-3

M3 - Editorial

SN - 1042-1726

VL - 29

SP - 1

EP - 5

JO - Journal of Computing in Higher Education

JF - Journal of Computing in Higher Education

IS - 1

ER -