Dynamic Media in Computer Science Education; Content Complexity and Learning Performance: Is Less More?

Andreas Holzinger, Michael Kickmeier, Dietrich Albert

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikel

Originalspracheenglisch
Seiten (von - bis)279-290
FachzeitschriftEducational Technology & Society
Jahrgang1
Ausgabenummer11
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2008

Treatment code (Nähere Zuordnung)

  • Basic - Fundamental (Grundlagenforschung)
  • Experimental

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