Die Potenziale von Learning Analytics an Schulen wahrnehmen

Publikation: Beitrag in Zeitung/Magazin › Artikel › Begutachtung

Originalsprache	deutsch
Seiten	27-29
Nummer	01/2018
Fachbuch	fnma-Magazin
Herausgeber (Verlag)	Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria <fnma>
Publikationsstatus	Veröffentlicht - März 2018

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title = "Die Potenziale von Learning Analytics an Schulen wahrnehmen",

author = "Markus Ebner",

year = "2018",

month = mar,

language = "deutsch",

pages = "27--29",

journal = "fnma-Magazin",

issn = "2410-5244",

publisher = "Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria <fnma>",

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