Abstract
Während offene Werkstätten eine lange Tradition in der Kinder- und Erwachsenenpädagogik haben, hat sich mit der Verbreitung von digitalen Technologien wie dem Laser Cutter, dem 3D-Drucker oder auch Schneideplotter eine neue Variante dazugesellt: Selbermacher/innen, die diese Geräte günstig mieten bzw. auch kostenlos in Anspruch nehmen wollen, nutzen die sog. Makerspaces und Fablabs. -Dies sind zwei der Bezeichnungen für Treffpunkte einer Generation von Selbermacher/innen, die auch, aber nicht nur, mit digitalen Technologien, Werkzeugen und Produktionsweisen Produkte entwickeln und produzieren. Auch in den Schulen sowie der Kinder- und Jugendarbeit findet die sog. “Maker-Bewegung” ihren Niederschlag. Mit Kindern werden Spiele und andere Apps programmiert, Modelle für den 3D-Drucker modelliert, Roboter gelötet oder am Schneidplotter beflockte Folien für T-Shirt-Applikationen ausgeschnitten.
Originalsprache | deutsch |
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Titel | Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz |
Redakteure/-innen | Jan Erpenbeck, Werner Sauter |
Erscheinungsort | Stuttgart |
Herausgeber (Verlag) | Schäffer-Poeschel Verlag |
Seiten | 257-270 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 22 März 2017 |
Fields of Expertise
- Information, Communication & Computing