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Walther Nagler

Mag.rer.nat.

20022019
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Forschungsoutput 2002 2019

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2019

Professor YouTube and Their Interactive Colleagues How Enhanced Videos and Online Courses Change the Way of Learning

Nagler, W., Haas, M., Ebner, M. & Schön, M., 26 Jun 2019, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning. Amsterdam, Netherlands: Association for the Advancement of Computing in Education, S. 641-650

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2018

Should You Go for Smartphones at School? How the Use of Modern Media in Class Influences IT-Competences

Nagler, W., Grandl, M., Haas, M., Schön, M. & Ebner, M., 2 Jul 2018, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology. Amsterdam, Netherlands, S. 735-743

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2017

Mobile, Social, Smart, and Media Driven The Way Academic Net-Generation Has Changed Within Ten Years

Nagler, W., Ebner, M. & Schön, M., 26 Jun 2017, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2017. Johnston, J. P. (Hrsg.). Washington, DC: Association for the Advancement of Computing in Education, S. 826-835 10 S.

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2016

R.I.P E-Mail * 1965 - ✝ 2015

Nagler, W., Ebner, M. & Schön, M., 4 Jul 2016, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016. VA: AACE, S. 464-473

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2015

Why Facebook Swallowed WhatsApp!

Nagler, W., Ebner, M. & Schön, M., 2015, Proceedings of ED-Media 2015 conference. Chesapeake: VA: AACE, S. 1383-1392

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2014

Do You Mind NSA Affair? Does the Global Surveillance Disclosure Impact Our Students?

Ebner, M., Nagler, W. & Schön, M., 2014, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2014. Chesapeake: ., S. 2307-2312

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The TU Graz E-book Strategy: From Content Management to Online Mutliple Device Usage

Ebner, M., Nagler, W., Wiesenhofer, K. & Scerbakov, N., 2014, Непрерывное образование в общеевропейском образовательном пространстве (workshop proceedings). Mogilev: ., S. 154-161

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2013

“Architecture Students Hate Twitter and Love Dropbox” or Does the Field of Study Correlates with Web 2.0 Behavior?.

Ebner, M., Nagler, W. & Schön, M., 2013, World Conference on Educational Media and Technology. ., S. 43-53

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2012

Automated Podcasting System for Universities

Grigoriadis, Y., Stickel, C., Nagler, W., Ebner, M. & Schön, M., 2012, Proceedings of ICL 2012. ., S. 1-9

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Have They Changed? Five Years of Survey on Academic Net-Generation

Ebner, M., Nagler, W. & Schön, M., 2012, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. ., S. 343-353

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2011

Reading and Learning with Any Device University Content for E-Books and E-Readers

Nagler, W., Ebner, M. & Scerbakov, N., 2011, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. ., S. 1775-1782

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The Facebook Generation Boon or Bane for E-Learning at Universities?

Ebner, M., Nagler, W. & Schön, M., 2011, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. ., S. 3549-3557

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2010

Capture Your University

Nagler, W., Grigoriadis, Y., Stickel, C. & Ebner, M., 2010, IADIS International Conference e-Learning. ., S. 139-144

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Has Web2.0 Reached the Educated Top?

Ebner, M. & Nagler, W., 2010, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. ., S. 4001-4010

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Teaching and Learning in Higher Education - An Integral Approach

Ebner, M., Scerbakov, N., Taraghi, B., Nagler, W. & Kamrat, I., 2010, Society for Information Technology and Teacher Education International Conference. ., S. 428-436

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2009

Is Your University Ready For the Ne(x)t-Generation?

Nagler, W. & Ebner, M., 2009, Proceedings of 21st ED-Media Conference. ., S. 4344-4351

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Will Personal Learning Environments Become Ubiquitous through the Use of Widgets?

Taraghi, B., Mühlburger, H., Ebner, M. & Nagler, W., 2009, Proceedings of I-KNOW ’09 and I-SEMANTICS ’09. ., S. 329-335

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Open Access
Datei
2008

Can Confidence Assessment Enhance Traditional Multiple-Choice Testing?

Kolbitsch, J., Ebner, M., Nagler, W. & Scerbakov, N., 2008, Interactive Computer Aided Learning. ., S. 1-5

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Has the end of chalkboard come? A survey about the limits of Interactive Pen Displays in Higher Education

Ebner, M. & Nagler, W., 2008, Microlearning and Capacity Building. Innsbruck: university press, S. 79-91

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Podcasting at TU Graz: How to Implement Podcasting as a Didactical Method for Teaching and Learning Purposes at a University of Technology

Nagler, W., Saranti, A. & Ebner, M., 2008, Proceeding of ED-Media 2008. ., S. 3858-3863

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The ABC-eBook System: From Content Management Application to Mash-up Landscape

Huber, T., Nagler, W. & Ebner, M., 2008, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. ., S. 6015-6022

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TUGLL Plug-ins: Special Needs for a University Wide Blogosphere

Ebner, M., Taraghi, B. & Nagler, W., 2008, International Conferences on Knowledge Managment and New Media Technology. Graz: J.UCS, S. 453-456

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Wie kommt der Professor auf mein Handy?

Ebner, M., Nagler, W., Saranti, A. & Ziewer, P., 2008, Lifetime Podcasting. Graz: Verlag der Technischen Universität Graz, S. 42-48

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2007

Flexible teaching with structured micro-content: How to structure content for sustainable multiple usage with recombinable character

Nagler, W., Ebner, M. & Scerbakov, N., 2007, ePortfolio and Quality in e-Learning. Wien: ., S. 1-8

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Lifelong learning and Doctoral Studies – Facilitation with Podcasting Techniques

Ebner, M., Fickert, L., Nagler, W. & Stöckler-Penz, C., 2007, Computers in Education. Rijeka: ., Band IV. S. 280-283

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RSS - The Door To E-Learning 2.0

Nagler, W., Korica-Pehserl, P. & Ebner, M., 2007, E-Learning: Strategische Implementierungen und Studieneingang. Hollabrunn: Forum Neue Medien, S. 131-138

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TU Graz goes Podcast

Ebner, M., Nagler, W. & Saranti, A., 2007, Micromedia and Corporate Learning. Innsbruck: university press, S. 221-233

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2006

E-Learning – as simple as the ABC

Fickert, L., Nagler, W. & Achleitner, G., 2006, IEEE PES Power Systems Conference & Exposition. Atlanta: Institute of Electrical and Electronics Engineers, S. 666-670

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New Development of Teaching Concepts in Multimedia Learning for Electrical Power Systems Introducing Sonification

Fickert, L., Eckel, G., Nagler, W., De Campo, A., Schmautzer, E. & Achleitner, G., 2006, 29th International Convention. ., S. 63-63

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New Development of Teaching Concepts in Multimedia Learning for Electrical Power Systems Introducing Sonification

Fickert, L., Eckel, G., Nagler, W., De Campo, A., Schmautzer, E. & Achleitner, G., 2006, MIPRO 2006, 29th International Convention. ., S. 212-215

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2004

Distance learning, e-learning and computer-based training at the Technical University of Graz

Schmautzer, E. & Nagler, W., 2004, UIE International Conference. ., S. 1-9

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Experiences and Adaptation of Teaching Concepts in the Field of Multimedia Learning for Electrical Power Systems at the University of Technology Graz

Fickert, L., Schmautzer, E., Nagler, W., Kamrat, I. & Stojke, C., 2004, MIPRO 2004, XXVII International Convention. ., S. 106-110

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Innovative Wege zur Vermittlung ausgewählter Problemstellungen der elektrischen Energietechnik am Institut für Elektrische Anlagen der TU Graz

Schmautzer, E., Nagler, W. & Fickert, L., 2004, OVE, 8. Symposium Energieinnovation, "Erfolgreiche Energieinnovationsprozesse". ., S. 1-9

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2003

E-Learning for Electrical Power Systems at the Technical University of Graz

Nagler, W., Fickert, L., Abart, A., Schmautzer, E., Stecher, P. & Stojke, C., 2003, EUROCON 2003 Computer as a Tool / Proceedings Vol. II. ., S. 351-355

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E-Learning for Electrical Power Systems at the University of Technology/Graz

Nagler, W. & Fickert, L., 2003, Eurocon 2003 Computer as a Tool. ., S. 1-9

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