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Margit Höfler

Mag.rer.nat. Dr.rer.nat.

20112012

Research output per year

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Publikationen

  • 5 Beitrag in einem Konferenzband
  • 1 Artikel

Complex Learning Resources Integrated with Emerging Forms of e-Assessment: an Empirical Study

Alsmadi, M. A., Höfler, M., Wesiak, G. & Gütl, C., 2012, IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies. ., S. 146-150

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Investigating the suitability of automatically generated test items for real tests

Höfler, M., Alsmadi, M. A. & Gütl, C., 2012, in : International Journal of e-Assessment. 2, 1, S. xxx-xxx

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschung

An Integrated Model for E-assessment of Learning Experiences Enriched with Complex Learning Resource

Alsmadi, M. A., Höfler, M. & Gütl, C., 2011, Third International Conference on Intelligent Networking and collaborative Systems (INCoS). Piscataway, NY: Institute of Electrical and Electronics Engineers, S. 824--829

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Enhancing Wikis with Visualization Tools to Support Groups Production Function and to Maintain Task and Socil Awareness

Alsmadi, M. A., Höfler, M. & Gütl, C., 2011, Proceedings of the 4th International Conference on Interactive Computer Aided Blended Learning. Kassel: Kassel University Press, S. 16-22

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Integrated and Enhanced e-Assessment Forms for Learning: Scenarios from ALICE Project

AL-Smadi, M., Höfler, M. & Gütl, C., 2011, 14th International Conference on Interactive Collaborative Learning ICL2011. ., S. 626-631

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Verwandte Tätigkeiten

  • 1 Vortrag bei Konferenz oder Fachtagung

CAA 2011

Margit Höfler (Redner/in)
6 Jul 2011

Aktivität: Vortrag oder PräsentationVortrag bei Konferenz oder FachtagungScience to science