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Christina Steiner

Mag.rer.nat. Dr.rer.nat.

20082021
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Forschungsoutput 2008 2017

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Beitrag in Buch/Bericht
2016

Performance assessment in serious games

Steiner, C., 2016, Serious games: Foundations, concepts and practice. Springer International, S. 273 302 S.

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2013

The CULTURA Evaluation Model: An Approach to theEvaluation Needs of an Innovative Research Environment

Steiner, C., Hillemann, E-C., Nussbaumer, A., Albert, D., Sweetnam, M. S., Hampson, C. & Conlan, O., 2013, Proceedings of the ENRICH 2013 Workshop. Exploration, Navigation and Retrieval of Information in Cultural Heritage. ., S. 43-46

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2012

Activity- and taxonomy-based knowledge representation

Steiner, C., Marte, B., Heller, J. & Albert, D., 2012, Encyclopedia of the Sciences of Learning. ., S. 80--83

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An Initial Evaluation of Metacognitive Scaffolding for Experiential Training Simulators

Berthold, M., Moore, A., Steiner, C., Gaffney, C., Dagger, D., Albert, D., Kelly, F., Donohoe, G., Power, G. & Conlan, O., 2012, 21st century learning for 21st century skills. Berlin: Springer, Band 7563. S. 23-26 (Lecture notes in computer science).

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Open Access
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Balancing on a high wire: Adaptivity, a key factor of future learning games

Steiner, C., Kickmeier-Rust, M., Mattheiss, E., Göbel, S. & Albert, D., 2012, An alien’s guide to multi-adaptive educational computer games. 1 Aufl. ., S. 43-88

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E-Learning Based on Metadata, Ontologies and Competence-Based Knowledge Space Theory

Albert, D., Hockemeyer, C., Kickmeier-Rust, M., Nussbaumer, A. & Steiner, C., 2012, Knowledge Technology. Lukose, D., Ahmad, A. R. & Suliman, A. (Hrsg.). Berlin: Springer, Band 295. S. 24-36

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GRAPPLE: Learning management systems meet adaptive learning environments

De Bra, P., Smits, D., van der Sluijs, K., Cristea, A., Foss, J., Glahn, C. & Steiner, C., 2012, Intelligent and Adaptive Educational-Learning Systems, Smart Innovation, Systems and Technologies. Berlin: Springer, S. 133-160

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Tailor-made or Unfledged? Evaluating the Quality of Adaptive eLearning

Steiner, C. & Albert, D., 2012, Evaluation in e-Learning. Nova Publishers, S. 111-143

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The 80Days game.

Schwarz, D., Oleggini, L., Steiner, C. & Stoecker, M., 2012, An alien’s guide to multi-adaptive educational computer games. 1 Aufl. ., S. 153-186

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2011

Apt to Adapt: Micro- and Macro-Level Adaptation in Educational Games

Kickmeier-Rust, M., Steiner, C., Mattheiss, E. & Albert, D., 2011, Technology-Enhanced Systems and Adaptation Methods for Collaborative Learning Support. Studies in Computational Intelligence (SCI). Springer Verlag Berlin, S. 221-238

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Supporting self-regulated learning with tabletop concept mapping

Oppl, S., Steiner, C. & Albert, D., 2011, Interdisciplinary Approaches to Technology-Enhanced Learning – Interdisziplinäre Zugänge zu technologiegestütztem Lernen. 1 Aufl. Münster: Münster: Waxmann, S. 391-410

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2010

Digital game-based learning: New horizons of educational technology

Kickmeier-Rust, M., Mattheiss, E., Steiner, C. & Albert, D., 2010, Looking Toward the Future of Technology Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native. 1 Aufl. Hershey, PA: IGI Global, S. 1-38

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