20102020

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Publikationen

How large manufacturing firms understand the impact of digitization: A Learning Perspective

Thalmann, S., Fessl, A. & Pammer-Schindler, V., Jan 2020, Innovation in Organizations: Learning, Unlearning, and Intentional Forgetting: Proceedings of the Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS). 10 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Open Access

Collaborating in a Research and Development Project: Knowledge Protection Practices applied in a Co-opetitive Setting.

Kaiser, R., Thalmann, S., Pammer-Schindler, V. & Fessl, A., 2019, Proceedings of the 10th Conference Professional Knowledge Management (proWM). S. 278-292

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Open Access

Concept and Development of an Information Literacy Curriculum Widget

Fessl, A., Simic, I., Berthold, S. & Pammer-Schindler, V., 2019, Conference on Learning Information Literacy around the Globe.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Open Access

Mirror, mirror on my search...: Data-Driven Reflection and Experimentation with Search Behaviour

Fessl, A., Apaolaza, A., Gledson, A., Pammer-Schindler, V. & Vigo, M., Sep 2019, Proceedings of 14th European Conference on Technology-Enhanced Learning . Springer, S. 83-97

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Open Access
Datei

Analytics for everyday learning from two perspectives: Knowledge workers and teachers

Fessl, A., Kowald, D., Sola, S. L., Moreno, A., Maturana, R. A. & Thalmann, S., 1 Jan 2018, in : CEUR Workshop Proceedings. 2209

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftKonferenzartikelForschungBegutachtung