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Andrea Bernhard

Mag.phil. Dr.phil.

20192019
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Persönliches Profil

Forschungsgebiete

Primärer Fokus auf Hochschul- und Weiterbildung mit besonderer Berücksichtigung folgender Themenbereiche: Qualitätssicherung bzw. -entwicklung, PädagogInnenbildung, internationale Hochschulvergleiche, Bologna Prozess, Lernergebnisorientierung, Nachhaltigkeit, Europäischer bzw. Nationaler Qualifikationsrahmen (EQR/NQR) und Lebenslanges Lernen. 

Bildung/Akademische Qualifikationen

Alpen-Adria-Universität Klagenfurt

Okt 2006Apr 2011

Karl-Franzens-Universität Graz

Okt 2000Feb 2006

Externe Posten

wissenschaftliche Mitarbeiterin, Österreichische Universitätenkonferenz, Wien (Österreich)

Jan 2012Feb 2014

Universitätsassistentin, Karl-Franzens-Universität Graz

Apr 2008Dez 2011

wissenschaftliche Mitarbeiterin, Österreichischer Akkreditierungsrat

Mär 2006Apr 2008

Keywords

  • 503006 Bildungsforschung
  • 503009 Erwachsenenbildung
  • 503018 Hochschuldidaktik
  • 504010 Europäische Ethnologie
  • L Education
  • HIgher Education Research
  • Continuing Education
  • Teacher Education
  • Social Pedagogy
  • General Pedagogy
  • G Geography. Anthropology. Recreation
  • European Ethnology
  • Urban Ethnology
  • Cultural Studies
  • Gender Studies

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Forschungsoutput 2019 2019

  • 1 Beitrag in einem Konferenzband

Stakeholder- und Change-Management-Prozess im strategischen Projekt Lehre 2020 der Technischen Universität Graz

Bernhard, A., Fackner, S., Salicites, K. & De Marinis, C., 2019, Quo vadis, Hochschule?: Beiträge zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung. Pausits, A., Aichner, R. & Unger, M. (Hrsg.). Münster, New York: Waxmann, S. 167-185 (Studienreihe Hochschulforschung Österreich; Band 1).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

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