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    Österreich

Forschungsoutput 1993 2018

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Artikel
2017

A method for evaluating the navigability of recommendation algorithms

Lamprecht, D., Strohmaier, M. & Helic, D., 2017, in : Studies in Computational Intelligence. 693, S. 247-259 13 S.

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Arsenals
Information retrieval
2016

Going beyond your personal learning network, using recommendations and trust through a multimedia question-answering service for decision-support: A case study in the healthcare

Santos, P., Dennerlein, S., Theiler, D., Cook, J., Treasure-Jones, T., Holley, D., Kerr, M., Attwell, G., Kowald, D. & Lex, E., 1 Jan 2016, in : Journal of Universal Computer Science . 22, 3, S. 340-359 20 S.

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Question Answering
Decision Support
Healthcare
Social Learning
Multimedia

Improving Collaborative Filtering Using a Cognitive Model of Human Category Learning

Kopeinik, S., Kowald, D., Mavriqi-Hasani, I. & Lex, E., 2016, in : The Journal of Web Science. 2, 1

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LEA in Private: A Privacy and Data Protection Framework for a Learning Analytics Toolbox

Steiner, C., Kickmeier-Rust, M. & Albert, D., 2016, in : Journal of Learning Analytics. 3, 1, S. 66-90

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Modeling Activation Processes in Human Memory to Predict the Use of Tags in Social Bookmarking Systems

Trattner, C., Kowald, D., Seitlinger, P. C., Kopeinik, S. & Ley, T., 25 Mär 2016, The Journal of Web Science, 2, S. 1-16.

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Open Access

Research data explored: an extended analysis of citations and altmetrics

Peters, I., Kraker, P., Lex, E., Gumpenberger, C. & Gorraiz, J., 2016, in : Scientometrics. S. 1-22 22 S.

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The creation of a training model to support decision-making of emergency management practitioners: A design research study

McCarthy, N., Neville, K., Pope, A., Gallagher, A., Nussbaumer, A. & Steiner, C., 2016, in : Journal of Decision Systems. 25, Supplement 1, S. 558--565 8 S.

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The influence of social status and network structure on consensus building in collaboration networks

Mavriqi-Hasani, I., Geigl, F., Pujari, S. C., Lex, E. & Helic, D., 15 Sep 2016, in : Social Network Analysis and Mining. 6, 1, S. 1 17 S.

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Open Access
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social status
social network
social class
simulation

Towards the development of a decision support system for multi-agency decision-making during cross-border emergencies

Neville, K., O'Riordan, S., Pope, A., Rauner, M., Rochford, M., Madden, M., Sweeney, J., Nussbaumer, A., McCarthy, N. & O'Brian, C., 2016, in : Journal of Decision Systems. 25, Supplement 1, S. 381-396 16 S.

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Vizrec: Recommending personalized visualizations

Mutlu, B., Veas, E. & Trattner, C., 2016, in : ACM Transactions on Interactive Intelligent Systems. 6, 4, 39 S., 31.

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Visualization
Collaborative filtering
Data acquisition
2015

A Competence-based Service for Supporting Self-Regulated Learning in Virtual Environments

Nussbaumer, A., Hillemann, E-C., Gütl, C. & Albert, D., 2015, in : Journal of Learning Analytics. 2, 1, S. 101-133

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Attention Please! A Hybrid Resource Recommender Mimicking Attention-Interpretation Dynamics

Seitlinger, P., Kowald, D., Kopeinik, S., Hasani-Mavriqi, I., Ley, T. & Lex, E., 30 Jan 2015, in : arXiv.org e-Print archive.

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Collaborative filtering
Factorization

Cultural villages as a source for science, education, fun, and identity building

Trommsdorff, G., Kornadt, H-J., Roth, R. & Albert, D., 2015, in : The Newsletter / IIAS, International Institute for Asian Studies; encouraging knowledge and enhancing the study of Asia. 70, S. 47 1 S.

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Dynamics of human categorization in a collaborative tagging system: How social processes of semantic stabilization shape individual

Ley, T. & Seitlinger, P. C., 2015, in : Computers in Human Behavior. 51A, S. 140-151

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Open Access
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Exploring Coverage and Distribution of Identifiers on the Scholarly Web

Kraker, P., Enkhbayar, A. & Lex, E., 17 Mär 2015, in : arXiv.org e-Print archive.

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HowTo: Scientific Work in Interdisciplinary and Distributed Teams

Lex, E. & Dennerlein, S. M., 2015, STCSN E-Letter, 3, 1.

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How to Apply Markov Chains for Modeling Sequential Edit Patterns in Collaborative Ontology-Engineering Projects

Walk, S., Singer, P., Strohmaier, M., Helic, D., Noy, N. & Musen, M., 2015, in : International Journal of Human-Computer Studies. 84, S. 51-66

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Individualized skill assessment in educational games: The mathematical foundations of partitioning

Augustin, T., Hockemeyer, C., Suck, R., Podbregar, P., Kickmeier-Rust, M. & Albert, D., 2015, in : Journal of mathematical psychology. 67, S. 1-7

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Research Data Explored: Citations versus Altmetrics

Peters, I., Kraker, P., Lex, E., Gumpenberger, C. & Gorraiz, J., 14 Jan 2015, in : arXiv.org e-Print archive.

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Research Data Explored II: the Anatomy and Reception of figshare

Kraker, P., Lex, E., Gorraiz, J., Gumpenberger, C. & Peters, I., 4 Mär 2015, in : arXiv.org e-Print archive.

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Suitability of Adaptive Self-Regulated e-Learning to Vocational Training: A Pilot Study in Heat Pump System Installation.

Dimanche, A., Roche, T., Kopeinik, S., Winter, L-C., Nussbaumer, A. & Albert, D., 2015, in : International journal of online pedagogy and course design. 5, 3, S. 31-46

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TagRec: towards a toolkit for reproducible evaluation and development of tag-based recommender algorithms

Trattner, C., Kowald, D. & Lacic, E., 2015, ACM SIGWEB Newsletter, Issue Winter, Winter 2015.

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Open Access
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The Quest for Keeping an Overview: Knowledge Domain Visualizations based on Co-Readership Patterns

Kraker, P., Schlögl, C., Jack, K. & Lindstaedt, S., 2015, IEEE STCSN-E-Letter on Science 2.0.

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Using ontologies to model human navigation behavior in information networks: A study based on Wikipedia

Lamprecht, D., Strohmaier, M., Helic, D., Nyulas, C., Tudorache, T., Nox, N. F. & Musen, M. A., 2015, in : Semantic web. 6, 4, S. 403-422

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Verbatim and Semantic Imitation in Indexing Resources on the Web: A Fuzzy-trace Account of Social Tagging

Seitlinger, P. C., Ley, T. T. & Albert, D., 2015, in : Applied Cognitive Psychology. 29, 1, S. 32- 48

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Visualization of co-readership patterns from an online reference management system

Kraker, P., Schlögl, C., Jack, K. & Lindstaedt, S., 2015, in : Journal of informetrics. 9, 1, S. 169-182

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2014

Analysing players’ performance in serious games

Parodi, E., Bedek, M., Seitlinger, P. C., Vannucci, M., Jennett, C., Ruskov, M. & Celdran, J., 2014, in : International journal of technology enhanced learning. 6, 3, S. 237-248

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Assessing the Quality of Web Content

Lex, E., Khan, I., Bischof, H. & Granitzer, M., 12 Jun 2014, in : arXiv.org e-Print archive.

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Classifiers

Continuous learning with a quiz for stroke nurses

Fessl, A., Bratic, M. & Pammer-Schindler, V., 2014, in : International journal of technology enhanced learning. 6, 3, S. 265-275

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Defining a competency map for a practical skill

Breen, D., Shorten, G., Aboulafia, A., Marschik, D., Hockemeyer, C. & Albert, D., 2014, in : The clinical teacher. 11, 7, S. 531-536

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschung

Detecting Memory and Structure in Human Navigation Patterns Using Markov Chain Models of Varying Order

Singer, P., Helic, D., Taraghi, B. & Strohmaier, M., 2014, in : PLoS ONE. 9, 12, S. 9(12)-9(12)

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Detecting Outliers in Cell Phone Data - Correcting Trajectories to Improve Traffic Modeling

Horn, C., Klampfl, S., Cik, M. & Reiter, T., 2014, in : Transportation research record. 2405, S. 49-56

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Evaluating a digital humanities research environment: the CULTURA approach

Steiner, C., Agosti, M., Sweetnam, M. S., Hillemann, E-C., Orio, N., Ponchia, C., Hampson, C., Munnelly, G., Nussbaumer, A., Albert, D. & Conlan, O., 2014, in : International journal on digital libraries. 15, S. 53-70

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Feature-based Automatic Identification of Interesting Data Segments in Group Movement Data

von Landesberger, T., Bremm, S., Schreck, T. & Fellner, W-D., 2014, in : Information visualization. 13, 3, S. 190-212

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Gamification and Smart, Competence-Centered Feedback: Promising Experiences in the Classroom

Kickmeier-Rust, M., Hillemann, E-C. & Albert, D., 2014, in : International Journal of Serious Games. 1, 1

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Gamification and Smart Feedback: Experiences with a Primary School Level Math App.

Kickmeier-Rust, M., Hillemann, E-C. & Albert, D., 2014, in : International journal of game-based learning. 4, 3, S. 35-46

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Iterative Augmentation of a Medical Training Simulator: Effects of Affective Metacognitive Scaffolding.

Wesiak, G., Steiner, C., Moore, A., Dagger, D., Power, G., Berthold, M., Albert, D. & Conlan, O., 2014, in : Computers & Education. 76, S. 13-29

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Memory and Structure in Human Navigation Patterns

Singer, P., Helic, D., Taraghi, B. & Strohmaier, M., 2014, (Eingereicht) in : arXiv.org e-Print archive.

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Metadata-enhanced exploration of digital cultural collections

Hampson, C., Lawless, S., Bailey, E., Steiner, C., Hillemann, E-C. & Conlan, O., 2014, in : International journal of metadata, semantics and ontologies. 9, S. 155-167

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Recommender and Guidance Strategies for Creating Personal Mashup Learning Environments

Nussbaumer, A., Dahrendorf, D., Schmitz, H-C., Kravcik, M., Berthold, M. & Albert, D., 2014, in : Computer science and informations systems. 11, 1, S. 321-342

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Scaling the support for informal learning at the workplace: a model and four designs from a large-scale design-based research effort

Ley, T. T., Cook, J., Dennerlein, S. M., Kravcik, M., Kunzmann, C., Pata, K., Purma, J., Sandars, J., Santos, P., Schmidt, A., Al-Smadi, M. & Trattner, C., 2014, in : British journal of educational technology. 45, 6, S. 1036–1048

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Self-Regulated Learning in Formal Education: Perceptions, Challenges and Opportunities

Mikroyannidis, A., Connolly, T., Schmitz, H-C., Vieritz, H., Nussbaumer, A., Berthold, M., Ullrich, C. & Dhir, A., 2014, in : International journal of technology enhanced learning. 6, 2, S. 145-163

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User-driven Development of an Inquiry-Based Learning Platform: Qualitative Formative Evaluations in weSPOT

Bedek, M., Firssova, O., Stefanova, E. P., Prinsen, F. & Chaimala, F., 2014, in : Interaction Design and Architecture(s). 23, S. 122-139

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Using DBpedia as a Knowledge Source for Culture-Related User Modelling Questionnaires

Thakker, D., Lau, L., Denaux, R., Dimitrova, V., Brna, P. & Steiner, C., 2014, in : Lecture notes in computer science. 8538, S. 207-218

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2013

Affective Metacognitive Scaffolding and Enriched User Modelling for Experiential Training Simulators: A Follow-up Study.

Wesiak, G., Moore, A., Steiner, C., Hauff, C., Gaffney, C., Dagger, D., Albert, D., Kelly, F., Donohoe, G., Power, G. & Conlan, O., 2013, in : Lecture notes in computer science. 8095, S. 396-409

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

How ontologies are made: Studying the hidden social dynamics behind collaborative ontology engineering projects

Strohmaier, M., Walk, S., Pöschko, J., Lamprecht, D., Tudorache, T., Nyulas, C., Musen, M. A. & Nox, N. F., 2013, in : Web semantics. 20, S. 18-34

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

ICT applications in the research into environmental sustainability: a user preferences approach

Chiabai, A., Rübbelke, D. & Maurer, L., 2013, in : Environment, development and sustainability. 15, 1, S. 81-100

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Innovative Online Vocational Training of Renewable Energy Technologies (INNOVRET)

Dimache, A., Kopeinik, S., Brennan, A., Roche, T., Winter, L-C. & Albert, D., 2013, in : International Journal of Information and Education Technology. 4, 1

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschung

Learning Analytics to Support the Use of Virtual Worlds in the Classroom

Kickmeier-Rust, M. & Albert, D., 2013, in : Lecture notes in computer science. 7947, S. 358-365

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Mitigating Cognitive Biases in Intelligence Analysis

Winter, L-C., Bedek, M. & Albert, D., 2013, in : Journal for intelligence, propaganda and security studies. 7, 2, S. 140-ff

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschung