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Forschungsoutput 1993 2018

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2011

Enhancing the Navigability of Social Tagging Systems with Tag Taxonomies

Trattner, C., Körner, C. & Helic, D., 2011, (Angenommen/In Druck) International Conference on Knowledge Management. NY: Association of Computing Machinery

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Evaluating Adaptive Work-integrated Learning Systems: From the Lab to the Field

Kump, B., Ley, T. T. & Lindstaedt, S., 2011, European Conference on Technology Enhanced Learning. ., S. 0-0

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Evaluation of social media collaboration using task-detection methods

Moskaliuk, J., Weber, N., Stern, H., Kimmerle, J., Cress, U. & Lindstaedt, S., 2011, European Conference on Technology Enhanced Learning. ., S. 0-0

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From Behavioral Indicators to Contextualized Competence Assessment

Bedek, M., Petersen, S. A. & Heikura, T., 2011, 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies. ., S. 274-276

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Identifying Requirements for a Psycho-Pedagogical Mash-up Design for Personalising the Learning Environment

Berthold, M., Patchenko, S., Kiefel, A., Nussbaumer, A. & Albert, D., 2011, International Conference on User Modeling, Adaption, and Personalization. ., S. -

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Implementation of a Wiki-based Information and Communication System for Academia Europaea

Hasani-Mavriqi, I., Helic, D., Leitner, H. & Maurer, H., 2011, Proceedings of the ITI 2011, 33rd International Conference on Information Technology Interfaces. Zagreb: ., S. 193-198

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Implicit and Explicit Memory in Learning from Social Software: A dual process account

Ley, T., Schweiger, S. & Seitlinger, P. C., 2011, Proceedings of EC-TEL 2011. ., S. 449-454

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Implicit and Explicit Memory in Social Tagging: Evidence from a process dissociation procedure

Seitlinger, P. C. & Ley, T., 2011, Proceedings of the 29th Annual European Conference on Cognitive Ergonomics. ., S. 97-104

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Integrating Collaborative Learning into the Self-regulated Learning Process Model

Berthold, M., Nussbaumer, A. & Albert, D., 2011, Advanced learning technoliges (ICALT). ., S. 615- 616

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May I suggest? Three PLE recommender strategies in comparison

Mödritischer, F., Krumay, B., El Helou, S., Gillet, D., Govaerts, S., Duval, E., Nussbaumer, A., Albert, D., Dahn, I. & Ullrich, C., 2011, (Angenommen/In Druck) PLE Conference. .

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Model Selection Strategies for Author Disambiguation

Kern, R., Zechner, M. & Granitzer, M., 2011, Database and expert systems applications. ., S. 155-159

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Motivation and User Acceptance of Using Physiological Data to Support Individual Reflection

Fessl, A., Rivera-Pelayo, V., Müller, L., Pammer, V. & Lindstaedt, S., 2011, Proceedings of the 2nd and 3rd International Workshops on Motivational and Affective Aspects part of the European Conference on Technology Enhanced Learning (ECTEL). CEUR WS Proceedings, Band 957.

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Open Access

Multivariate Assessment of Motivation and Emotion in Digital Educational Games

Bedek, M., Seitlinger, P. C., Kopeinik, S. & Albert, D., 2011, Proceedings of the 5th European Conference on Game Based Learning. Academic Conferences Limited, S. 18-25

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One tag to Bind Them all: Measuring Term Abstractness in Social Metadata

Benz, D., Körner, C., Hotho, A., Stumme, G. & Strohmaier, M., 2011, The semantic web: research and applications ; Pt. 2. Berlin; Heidelberg [u.a.]: Springer, Band 6644. S. 360-374 (Lecture notes in computer science).

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On the Way to a Science Intelligence: Visualizing TEL Tweets for Trend Detection

Kraker, P., Wagner, C., Jeanquartier, F. & Lindstaedt, S., 2011, European Conference on Technology Enhanced Learning. ., S. 0-0

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Pragmatic Evaluation of Folksonomies

Helic, D., Strohmaier, M., Trattner, C., Muhr, M. & Lerman, K., 2011, Proceedings of the 20th international conference on World wide web (WWW '11). NY: Association of Computing Machinery, S. 417-426

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Pragmatic metadata matters: How data about the usage of data effects semantic user models

Wagner, C., Strohmaier, M. & He, Y., 2011, Proceedings of the 4th International Workshop on Social Data on the Web (SDoW2011). ., S. 0-0

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Realtime Ad Hoc Search in Twitter: Know-Center at TREC Microblog Track 2011

Horn, C., Pimas, O., Granitzer, M. & Lex, E., 2011, Proceedings of TREC 2011. ., Band 500-295. S. 0-0 (NIST Special Publication).

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Reflections on the evaluation of adaptive learning technologies

Albert, D. & Steiner, C., 2011, Proceedings of the IEEE International Conference on Technology for Education. ., S. x-x

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Reflective Learning at Work - A Position and Discussion Paper

Pammer, V., Knipfer, K., Krogstie, B., Wessel, D., Prilla, M. & Lindstaedt, S., 2011, Proceedings of the 1st European Workshop on Awareness and Reflection in Learning Networks (ARNETS'11). CEUR WS Proceedings, Band 790. S. 46-55

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Open Access

Semantic Analysis of Energy-Related Conversations in Social Media: A Twitter Case Study

Russel, M. G., Flora, J., Strohmaier, M., Poeschko, J., Perez, R. & Rubens, N., 2011, International Conference on Persuasive Technology. ., S. 0-0

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Social Validation of INSPIRE Standards Using Online Communities

Maurer, L. & Höfler, P., 2011, EnviroInfo ISPRA 2011 - Proceedings of the 25th International Conference Environmental Informatics. Shaker: Aachen, S. 30-35

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Tags vs. Shelves: From Social Tagging to Social Classification

Zubiaga, A., Körner, C. & Strohmaier, M., 2011, ACM Conference on Hypertext and Hypermedia. ., S. 0-0

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Technology-mediated Support for Self-regulated Learning in Open Responsive Learning Environments

Nussbaumer, A., Kirschenmann, U. & Albert, D., 2011, IEEE Conference on Education Engineering (EDUCON 2011). ., S. -

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The Artificial Mentor: An assessment based approach to adaptively enhance learning processes in virtual learning environments

Kopeinik, S., Bedek, M., Seitlinger, P. C. & Albert, D., 2011, Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education. Asia-Pacific Society for Computers in Education, S. 106-110

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The Effects of Navigation Tools on the Navigability of Web-Based Information Systems

Helic, D., Hasani-Mavriqi, I., Wilhelm, S. & Strohmaier, M., 2011, Proceedings of the 11th International Conference on Knowledge Management and Knowledge Technologies. New York, NY, USA: Association of Computing Machinery, S. 01-08

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The Role of Reflection in Maturing Organizational Know-how

Kump, B., Knipfer, K., Pammer, V., Schmidt, A., Maier, R., Kunzmann, C., Cress, U. & Lindstaedt, S., 2011, Proceedings of the 1st European Workshop on Awareness and Reflection in Learning Networks. CEUR WS Proceedings, Band 790. S. 30-45

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Open Access

Towards Responsive Open Learning Environments: the ROLE Interoperability Framework

Govaerts, S., Verbert, K., Dahrendorf, D., Ullrich, C., Schmidt, M., Werkle, M., Chatterjee, A., Nussbaumer, A., Renzel, D., Scheffel, M., Friedrich, M., Santos, J. L., Duval, E. & Law, E., 2011, (Angenommen/In Druck) Towards Ubiquitous Learning. Kloos, C. D., Gillet, D., Crespo García, R. M., Wild, F. & Wolpers, M. (Hrsg.). Springer

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Tracking the UFO's paths: Using Eye-Tracking for the Evaluation of Serious Games

Kickmeier-Rust, M., Hillemann, E-C. & Albert, D., 2011, HCI (13). ., S. 315-324

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Visual Analyses on Linked Data – An Opportunity for both Fields

Granitzer, M., Sabol, V., Kienreich, W., Lukose, D. & Onn, K. W., 2011, STI Semantic Summit. ., S. 0-0

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Visualization of Learner's State and Learning Paths with Knowledge Structures

Nakamura, Y., Tsuji, H., Seta, K., Hashimoto, K. & Albert, D., 2011, Proceedings of the 15th International Conference on Knowledge-based and Intelligent Information and Engineering Systems - Volume Part IV. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin - Heidelberg, S. 261-270 10 S. (Lecture Notes in Computer Science; Band 6884).

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Vote/Veto Meta-Classifier for Authorship Identification

Kern, R., Seifert, C., Zechner, M. & Granitzer, M., 2011, PAN Lab - Uncovering Plagiarism, Authorship, and Social Software Misuse. ., S. 0-0

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Who Tweets: Detecting user types and Tweet quality using supervised classification

Horn, C., Lex, E. & Granitzer, M., 2011, Proceedings of the IADIS European Conference on Data Mining 2011. S. 153-157

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Word Clouds for Efficient Document Labeling

Seifert, C., Ulbrich, E. & Granitzer, M., 2011, The Fourteenth International Conference on Discovery Science (DS 2011), Lecture Notes in Computer Science (to appear). Berlin: Springer, S. 0-0

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2010

A comparison of stylometric and lexical features for web genre classification and emotion classification in blogs

Lex, E., Juffinger, A. & Granitzer, M., 2010, IEEE Computer Society: 7th International Workshop on Text-based Information Retrieval in Procceedings of 21th International Conference on Database and Expert Systems Applications (DEXA 10). S. 10-14

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Adaptive Term Weighting through Stochastic Optimization

Granitzer, M., 2010, A. Gelbukh: 11th International Conference, CICLing 2010. Springer Berlin - Heidelberg, S. 614-626

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A Methodology for Adaptive Competence Assessment and Learning Path Creation ISAC

Nussbaumer, A., Gütl, C. & Neuper, W., 2010, Proceedings of the International Conference on Interactive Computer-aided Learning (ICL 2010). Kassel: Kassel University Press GmBH, S. 1-4

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Analysis of ICT Research Demand in Environmental Reserach: A User-Centric Approach

Chiabai, A. & Maurer, L., 2010, Integration of Environmental Information in Europe. Shaker-Verlag GmbH, S. 33-44

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Analysis of Structural Relationships for Hierarchical Cluster Labeling

Muhr, M., Kern, R. & Granitzer, M., 2010, Proceeding of the 33rd international ACM SIGIR Conference on Research and Development in information Retrieval. ., S. 175-185

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Analyzing Human Intentions in Natural Language Text

Kröll, M. & Strohmaier, M., 2010, The Fifth International Conference on Knowledge Capture (K-CAP'09). ., S. 0-0

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A Navigation Tool for Adaptive Guidance and Orientation in Open Responsive Learning Environments

Nussbaumer, A., Fruhmann, K. & Albert, D., 2010, Proceedings of the International Conference on Interactive Computer-aided Learning (ICL 2010). Kassel: Kassel University Press GmBH, S. 1-9

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Open Access
Datei

APOSDLE-DS – A Dataset from the APOSDLE Work- integrated Learning System

Beham, G., Stern, H. & Lindstaedt, S., 2010, 1st Workshop on Recommender Systems for Technology Enhanced Learning (RecSysTEL 2010). ., S. 0-0

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Approaches to detect discouraged learners: Assessment of motivation in educational computer games

Mattheiss, E., Kickmeier-Rust, M., Steiner, C. & Albert, D., 2010, In Proceedings of eLearning Baltics (eLBa). ., S. 1-10

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A Psycho-Pedagogical Framework for Self-Regulated Learning in a Responsive Open Learning Environment

Fruhmann, K., Nussbaumer, A. & Albert, D., 2010, eLearning Baltics 2010: Proceedings of the 3rd International eLBa Science Conference. Stuttgart: Fraunhofer Verlag, S. ?-?

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Assessing the Quality of Web Content

Lex, E., Khan, I., Bischof, H. & Granitzer, M., 2010, Proceedings of the ECML/PKDD Discovery Challenge 2010. ., S. 0-0

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Automatic Support for Formative Ontology Evaluation

Pammer, V., Ghidini, C., Rospocher, M., Serafini, L. & Lindstaedt, S., 2010, Proceedings of the EKAW2010 Poster and Demo Track. CEUR WS Proceedings, Band 674.

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Open Access

Classifier Hypothesis Generation Using Visual Analysis Methods

Seifert, C., Sabol, V. & Granitzer, M., 2010, NDT: Networked Digital Technologies. ., S. 98-111

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Click, Click --- and an educational presentation is available on the Web

Trattner, C., Helic, D., Korica-Pehserl, P. & Maurer, H., 2010, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2010. Chesapeake: Association for the Advancement of Computing in Education, S. 3932-3938

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dataTEL – Issues and Considerations regarding Sharable Data Sets for Recommender Systems in Technology Enhanced Learning

Drachsler, H., Bogers, T., Vuorikari, R., Verbert, K., Duval, E., Manouselis, N., Beham, G., Lindstaedt, S., Stern, H. & Wolpers, M., 2010, 1st Workshop on Recommender Systems for Technology Enhanced Learning (RecSysTEL 2010). Elsevier B.V., S. 0-0

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Discovery and Construction of Authors' Profile from Linked Data (A case study for Open Digital Journal)

Helic, D., 2010, (Angenommen/In Druck) The Linked Data on the Web Workshop, WWW2010. .

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