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    Österreich

Forschungsoutput 1983 2019

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Artikel
2017

Software Systems Engineering programmes a capability approach

Meersman, R. A., 1 Mär 2017, in : The Journal of Systems and Software . 125, March 2017, S. 354 364 S.

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Supporting Exploratory Search with a Visual User-Driven Approach

di Sciascio, C., Sabol, V. & Veas, E., 2017, in : ACM Transactions on Interactive Intelligent Systems. 9, 4

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The Known Universe of Reflection Guidance: a Literature Review.

Fessl, A., Blunk, O., Prilla, M. & Pammer-Schindler, V., 2017, in : International journal of technology enhanced learning. 9, 2-3, S. 103-125

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learning
group discussion
functionality
literature
time

Tutoring writing spelling skills within a web-based platform for children

Ebner, M., Edtstadler, K. & Ebner, M., 5 Jul 2017, in : Universal Access in the Information Society.

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Über die Notwendigkeit von Bildungsmarketing für Open Educational Resources

Ebner, M. & Schön, S., 21 Dez 2017, fnma-Magazin, 4, 2017, S. 18-20.

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Open Access

Validating domain ontologies: A methodology exemplified for concept maps

Steiner, C. & Albert, D., 2017, in : Cogent Education. 4, 1, 1263006 |.

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2016

Academic domains as political battlegrounds: A global enquiry by 99 academics in the fields of education and technology

Abdulrahman, E. A. L., Ebner, M. & Schön, S., 4 Mai 2016, in : Information Development. S. 1-19

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Open Access
Datei

A Field Study of a Video Supported Seamless-Learning-Setting with Elementary Learners

Fößl, T., Ebner, M., Schön, S. & Holzinger, A., 2016, in : Educational technology & society. 19, 1, S. 321-336

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Open Access
field of study
Teaching
video
Education
Digital devices

An Adaptive Annotation Approach for Biomedical Entity and Relation Recognition

Yimam, S. M., Biemann, C., Majnaric, L., Sabanovic, S. & Holzinger, A., 31 Okt 2016, in : Brain Informatics. 3, 3, S. 157-168

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Open Access
Learning systems
Experiments
Labels
Semantics

An analysis of the use and effect of questions in interactive learning-videos

Wachtler, J., Hubmann, M., Zöhrer, H. & Ebner, M., 9 Jul 2016, in : Smart Learning Environments. 13, 3, 16 S.

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Open Access

An Enhanced Automated Test Item Creation Based on Learners Preferred Concept Space

Smadi, M., Höfler, M. & Gütl, C., 2016, in : International Journal of Advanced Computer Science and Applications (IJACSA). 7, 3, S. 1-9

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A Tamper-Proof Audit and Control-System for the Doctor in the Loop

Kieseberg, P., Malle, B., Frühwirt, P., Weippl, E. & Holzinger, A., 15 Nov 2016, in : Brain Informatics. 3, 4, S. 269-279

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Open Access
Medicine
Patient treatment
Control systems
Expert Systems
Expert systems

Clustering patterns of engagement in Massive Open Online Courses (MOOCs): the use of learning analytics to reveal student categories

Khalil, M. & Ebner, M., 26 Okt 2016, in : Journal of computing in higher education. S. 1-19

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Decoupling assessment and serious games to support guided exploratory learning in smart education

Al- Smadi, M., Capuano, N. & Gütl, C., 2016, in : Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing. S. 1-15

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De-Identification in Learning Analytics

Khalil, M. & Ebner, M., 23 Apr 2016, in : Journal of Learning Analytics. 3, 1, S. 129-138

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Open Access
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Wheels
Processing

Design & Usability im E-Learning

Geier, G. F. & Ebner, M., 20 Dez 2016, fnma-Magazin, 04, S. 14-15.

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Open Access

Digitales kreatives Selbermachen in der Schule

Schön, S. & Ebner, M., 10 Aug 2016, OCG Journal, 02, 2016, S. 38-39.

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Google Glass in Face-to-face Lectures - Prototype and First Experiences

Ebner, M., Mühlburger, H. & Ebner, M., 2016, in : International Journal of Interactive Mobile Technologies. 10, 1, S. 27-34

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Guidelines for Leveraging University Didactics Centers to Support OER Uptake in German-Speaking Europe

Ebner, M., Schön, S. & Kumar, S., 26 Mär 2016, in : Education policy analysis archives. 24, 39, S. 1-13

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Open Access

How to foster forum discussions within MOOCs: A case study

Lackner, E., Khalil, M. & Ebner, M., 7 Nov 2016, in : International Journal of Academic Research in Education and Review. 2, 2, S. 1-13 13 S.

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Open Access
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In Silico Modeling For Tumor Growth Visualization

Jeanquartier, F., Jean-Quartier, C., Cemernek, D. & Holzinger, A., 4 Sep 2016, in : BMC Systems Biology. 10, 1, S. 1-5 10:59.

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Open Access
Tumor Growth
Computer Simulation
Tumors
Visualization
Growth

Interactive Knowledge Discovery with the Doctor-in-the-Loop: A Practical Example of Cerebral Aneurysms Research

Girardi, D., Küng, J., Kleiser, R., Sonnberger, M., Csillag, D., Trenkler, J. & Holzinger, A., 10 Sep 2016, in : Brain Informatics. 3, 3, S. 133-143

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Open Access
Data mining
Doctors
Knowledge discovery
Process model

Interactive Machine Learning (iML)

Holzinger, A., 2016, in : Informatik-Spektrum. 39, 1, S. 64-68

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Open Access
Datei

Interactive Machine Learning for Health Informatics: When do we need the human-in-the-loop?

Holzinger, A., 17 Mai 2016, in : Brain Informatics. 3, 2, S. 119-131 12 S.

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Open Access
Informatics
Learning systems
Health
Learning
Protein folding

Kreative digitale Arbeit mit Kindern in einer viertägigen offenen Werkstatt

Schön, S., Ebner, M. & Reip, I., 9 Apr 2016, in : Medienimpulse. 2016, 1, 19 S.

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Open Access
Datei

Lernvideo-Canvas

Ebner, M. & Schön, S., 30 Sep 2016, fnma-Magazin, 2016, 3, S. 11-12.

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Medienkompetenz fördern – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter

Baumgartner, P., Brandhofer, G., Ebner, M., Gradinger, P. & Korte, M., 15 Dez 2016, in : Die österreichische Volkshochschule. 259, 67

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On the practical performance of minimal hitting set algorithms from a diagnostic perspective

Pill, I. H., Quaritsch, T. & Wotawa, F., 2016, in : International Journal of Prognostics and Health Management. 7, 2

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Program debugging
Data storage equipment
Planning

Optical Character Recognition of Old Fonts – A Case Study

Pirker, J. & Wurzinger, G., 2016, in : The IPSI BgD Transactions on Advanced Research.

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Pocket Code – Freier Online-Kurs für Kinder

Janisch, S., Ebner, M. & Slany, W., 13 Okt 2016, Schule aktiv!, S. 43-46.

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Potentiale von Smartwatches für Audience-Response-Systeme

Urwalek, H. & Ebner, M., 17 Aug 2016, in : Zeitschrift für Hochschulentwicklung . 11, 4, S. 39-50

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Open Access

Privacy Aware Machine Learning and the Right to be forgotten

Malle, B., Schrittwieser, S., Kieseberg, P. & Holzinger, A., 10 Okt 2016, in : ERCIM news. 107, 10, S. 22-23 2 S.

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Datei
Learning systems
Computer science
Learning algorithms

Programmieren für Kinder

Janisch, S., Slany, W. & Ebner, M., 20 Mai 2016, in : LA-Multimedia. 2, 2016, S. 40-41

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ResXplorer: Revealing relations between resources for researchers in the Web of Data

De Vocht, L., Selver, S., Verborgh, R., Mannens, E. & Ebner, M., 27 Okt 2016, in : Computer science and informations systems. 25 S.

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Seamless Learning - Lernen überall und jederzeit

Rehatschek, H., Leopold, U., Ebner, M., Kopp, M., Schweighofer, P., Rechberger, M., Teufel, M. & Sfiri, A., 17 Aug 2016, in : Zeitschrift für Hochschulentwicklung . 11, 4, S. 9-16

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Open Access

The Effect of Threshold Values and Weighting Factors on the Association between Entropy Measures and Mortality after Myocardial Infarction in the Cardiac Arrhythmia Suppression Trial (CAST)

Mayer, C., Bachler, M., Holzinger, A., Stein, P. K. & Wassertheurer, S., 20 Apr 2016, in : Entropy. 18, 4, 129.

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Open Access
myocardial infarction
arrhythmia
mortality
heart rate
retarding

Trust for the Doctor-in-the-Loop

Kieseberg, P., Weippl, E. & Holzinger, A., 2016, in : ERCIM news. 104, 1, S. 32-33

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Open Access
Datei

Virtual laboratories for education in science, technology, and engineering: A review.

Potkonjak, V., Gardner, M., Callaghan, V., Mattila, P., Gütl, C., Petrović, V. M. & Jovanović, K., 2016, in : Computers & fluids. 95, April 2016, S. 309-327

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Visual Analytics for Concept Exploration in Subspaces of Patient Groups: Making Sense of Complex Datasets with the Doctor-in-the-Loop

Hund, M., Boehm, D., Sturm, W. J., Sedlmair, M., Schreck, T., Ullrich, T., Keim, D., Majnaric, L. & Holzinger, A., 17 Nov 2016, in : Brain Informatics. 3, 4, S. 233-247

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Open Access
Medicine
2015

A Competence-based Service for Supporting Self-Regulated Learning in Virtual Environments

Nussbaumer, A., Hillemann, E-C., Gütl, C. & Albert, D., 2015, in : Journal of Learning Analytics. 2, 1, S. 101-133

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Application Domains for a Location-based Mobile Application Creator

Pirker, J., Gütl, C., Weiner, P. & Garcia-Barrios, V. M., 2015, in : International Journal of Interactive Mobile Technologies. 9;3, S. 52-57

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Computational approaches for mining user’s opinions on the Web 2.0

Petz, G., Karpowicz, M., Fürschuss, H., Auinger, A., Stritesky, V. & Holzinger, A., 2015, in : Information processing & management. 51, 4, S. 510-519

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Open Access
Datei
social media
Attitude, Opinion
market research
Computational methods
emotion

Data Mining with Decision Trees: Theory and Applications

Holzinger, A., 2015, in : Online Information Review. 39, 3, S. 437-438

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Open Access
Datei

Does the Internet Make Us Stupid?

Maurer, H., 2015, in : Communications of the ACM. 58, 1, S. 48-51

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Enhancing universal access: deaf and hard of hearing people on social networking sites

Kozuh, I., Hintermair, M., Holzinger, A., Volcic, Z. & Debevc, M., 2015, in : Universal Access in the Information Society. 14, 4, S. 537-545

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Open Access
Datei

Guest Editorial: Overcoming the Technological Hurdles Facing Virtual Worlds in Education: The Road to Widespread Deployment

Gütl, C., 2015, in : Educational technology & society. 18, 1, S. 1-2

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How to Apply Markov Chains for Modeling Sequential Edit Patterns in Collaborative Ontology-Engineering Projects

Walk, S., Singer, P., Strohmaier, M., Helic, D., Noy, N. & Musen, M., 2015, in : International Journal of Human-Computer Studies. 84, S. 51-66

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Improved German Spelling Acquisition through Learning Analytics

Edtstadler, K., Ebner, M. & Ebner, M., 2015, in : eLearning papers . 45, S. 17-28

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschung

Integrated web visualizations for protein-protein interaction databases

Jeanquartier, F., Jeanquartier, C. & Holzinger, A., 2015, in : BMC Bioinformatics . 16, 195, S. 1-16

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Open Access
Protein Databases
Protein-protein Interaction
Visualization
Proteins
Resources