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    Österreich

Forschungsoutput 1983 2019

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Artikel
2019

Activity Archetypes in Question-and-Answer (Q&A) Websites—A Study of 50 Stack Exchange Instances

Teixeira dos Santos, T., Walk, S., Kern, R., Strohmaier, M. & Helic, D., 2019, in : ACM Transactions on Social Computing. 2, 1, 23 S., 4.

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Beyond the Individual: Understanding Social Structures of an Online Player Matchmaking Website

Wallner, G., Schiller, M., Pirker, J. & Drachen, A., 17 Jan 2019, (Angenommen/In Druck) in : Entertainment Computing.

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Computer-supported reflective learning: How apps can foster reflection at work

Renner, B., Wesiak, G., Pammer-Schindler, V., Prilla, M., Müller, L., Morosini, D., Mora, S., Faltin, N. & Cress, U., 20 Mär 2019, in : Behaviour & Information Technology.

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Application programs
Learning
learning behavior
co-worker
learning

Conception of a Conversational Interface to Provide a Guided Search of Study Related Data

Berger, R., Ebner, M. & Ebner, M., 2019, in : International Journal of Emerging Technologies in Learning . 14, 7, S. 37-47 11 S.

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Open Access
user interface
software development
artificial intelligence
Graphical user interfaces
User interfaces

Das DFG-Netzwerk "Soziologie soziologischen Wissens"

Franzen, M., Krause, M., Daye, C., Halsmayer, V., Hamann, J., Holzhauser, N., Korte, J., Osrecki, F., Ploder, A. & Sutter, B., 2019, in : Soziologie. 48, 3, S. 293-308 15 S.

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Efforts in Europe for Data-Driven Improvement of Education – A Review of Learning Analytics Research in Six Countries

Nouri, J., Ebner, M., Ifenthaler, D., Saqr, M., Malmberg, J., Khalil, M., Bruun, J., Viberg, O., Conde, M. A., Papamitsiou, Z. & Berthelsen, U. D., 29 Jul 2019, in : International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 1, 1, S. 8-27

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Open Access

Feature Extraction From Analog Wafermaps: A Comparison of Classical Image Processing and a Deep Generative Model

Teixeira dos Santos, T. F., Schrunner, S., Geiger, B., Pfeiler, O., Zernig, A., Kaestner, A. & Kern, R., Mai 2019, in : IEEE transactions on semiconductor manufacturing. 32, 2, S. 190-198 9 S., 8689102.

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Open Access
Datei
pattern recognition
image processing
Feature extraction
Image processing
analogs

Influential factors for technology-enhanced learning: professionals’ views

Schweighofer, P., Weitlaner, D., Ebner, M. & Rothe, H., 15 Mär 2019, in : Journal of Research in Innovative Teaching & Learning. 27 S.

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Interactive labelling of a multivariate dataset for supervised machine learning using linked visualisations, clustering, and active learning

Chegini, M., Bernard, J., Berger, P., Sourin, A., Andrews, K. & Schreck, T., 1 Mär 2019, in : Visual Informatics. 3, 1, S. 9 - 17 9 S.

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Open Access
Labeling
Learning systems
Visualization
Classifiers
Learning algorithms

Interactive Quality Analytics of User-generated Content: An Integrated Toolkit for the Case of Wikipedia

Sciascio, C. D., Strohmaier, D., Errecalde, M. & Veas, E., Apr 2019, in : ACM Transactions on Interactive Intelligent Systems . 9, 2-3, S. 1-42 42 S., 13.

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Defects
Digital libraries
Inspection
Internet
Experiments

Lack of adverse effects in subchronic and chronic toxicity/carcinogenicity studies on the glyphosate-resistant genetically modified maize NK603 in Wistar Han RCC rats

Steinberg, P., van der Voet, H., Goedhart, P. W., Kleter, G., Kok, E. J., Pla, M., Nadal, A., Zeljenková, D., Aláčová, R., Babincová, J., Rollerová, E., Jaďuďová, S., Kebis, A., Szabova, E., Tulinská, J., Líšková, A., Takácsová, M., Mikušová, M. L., Krivošíková, Z., Spök, A. &12 mehrRacovita, M., de Vriend, H., Alison, R., Alison, C., Baumgärtner, W., Becker, K., Lempp, C., Schmicke, M., Schrenk, D., Pöting, A., Schiemann, J. & Wilhelm, R., 1 Apr 2019, in : Archives of Toxicology. 93, 4, S. 1095-1139 45 S.

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glyphosate
Zea mays
Toxicity
Rats
Genetically modified plants

Learning Analytics - eine Einführung

Ebner, M., 25 Feb 2019, in : Bildung und Beruf. Feb. 2019, S. 46-49

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Lernräume und Makerspaces

Ebner, M., 7 Jul 2019, fnma-Magazin, 2019, 2, S. 13-15.

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MAKER DAYS for Kids - ein temporärer Makerspace an der TU Graz

Grandl, M. & Ebner, M., 2 Jul 2019, fnma-Magazin, 2019, 2, S. 15-18.

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Open Access

Makerspaces als Kreativ- und Lernräume

Schön, S., Ebner, M. & Grandl, M., 30 Jan 2019, in : Magazin Erwachsenenbildung.at. 35-36, S. 13-2 - 13-12 12 S.

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Datei

Making - ein Bewegung mit Potenzial

Schön, S. & Ebner, M., 14 Aug 2019, in : Merz, Medien + Erziehung. 63, 4, S. 9-16

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PDM Field Study in Collaborative Engineering Education – Results from 2016/17

Probst, A., Ebner, M., Schön, M. & Gerhard, D., 2019, in : International Journal of Online and Biomedical Engineering . 15, 4, S. 127-141 15 S.

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Open Access

Potentials of Chatbots for Spell Check among Youngsters

Arifi, J., Ebner, M. & Ebner, M., 29 Jul 2019, in : International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 1, 1, S. 77-88

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Open Access

Research priorities in immersive learning technology: the perspectives of the iLRN community

Gaspar, H., Morgado, L., Mamede, H., Oliveira, T., Manjón, B. & Gütl, C., Jul 2019, in : Virtual Reality. 23 S.

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Scheduling Interactions in Learning Videos: A State Machine Based Algorithm

Wachtler, J. & Ebner, M., 29 Jul 2019, in : International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 1, 1, S. 58-76

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Open Access

Use case driven evaluation of open databases for pediatric cancer research

Jeanquartier, F., Jeanquartier, C. & Holzinger, A., 15 Jan 2019, in : BioData Mining. 12, 1, S. 2 20 S., 2.

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Open Access
Pediatrics
Use Case
Cancer
Databases
Evaluation

Why Will Technology Enhanced Language Learning be Essential for Pupils?

Ebner, M., Ebner, M. & Edtstadler, K., 31 Jan 2019, in : Bulletin of the Technical Committee on Learning Technology . 2019, 1, 14 S.

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Open Access
2018

1x1 Trainer with Handwriting Recognition

Rabko, M. & Ebner, M., 31 Mär 2018, in : International Journal of Interactive Mobile Technologies. 12, 2, S. 69-79

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Open Access

A Mobile Application for School Children Controlled by External Bluetooth Devices

Maloku, V., Ebner, M. & Ebner, M., 1 Sep 2018, in : International Journal of Interactive Mobile Technologies. 12, 5, S. 81-96

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schoolchild
computer game
learning
pupil
mathematics

Analyzing Player Networks in Destiny

Pirker, J., Rattinger, A., Drachen, A. & Sifa, R., 2018, in : Entertainment Computing. 25, S. 72-83

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An unsupervised aspect extraction strategy for monitoring real-time reviews stream

Dragoni, M., Federici, M. & Rexha, A., 1 Nov 2018, (Angenommen/In Druck) in : Information processing & management. 16 S.

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monitoring
Monitoring
campaign
time
Opinion mining

Are Funder Open Access Platforms a Good Idea?

Ross-Hellauer, T., Schmidt, B. & Kramer, B., 1 Okt 2018, in : SAGE Open. 8, 4

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open access
Conflict of Interest
Foster Home Care
Cost Control
Research
Open Access

Authorship identification of documents with high content similarity

Rexha, A., Kröll, M., Kern, R. & Ziak, H., 2 Feb 2018, in : Scientometrics. 115, 1, S. 223–237 14 S.

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Open Access
Open Access
Datei

Consensus dynamics in online collaboration systems

Hasani-Mavriqi, I., Kowald, D., Helic, D. & Lex, E., 1 Dez 2018, in : Computational Social Networks. 5, 1, 2.

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Online systems
Opinion Dynamics
Experiments
Collaboration
Game

Decision Making Support in Security Forces Command Centers at Open Air Music Festivals

Köfler, A., Pammer-Schindler, V., Almer, A. & Schnabel, T., 2018, in : IT - Information technology. 60, 4, S. 229-238

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Driver's dashboard – using social media data as additional information for motorway operators

Neuhold, R., Gursch, H. G., Kern, R. & Cik, M., 2018, in : IET Intelligent Transport Systems. 12, 9, S. 1116-1122

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Evaluation at scale: An approach to evaluate technology for informal workplace learning across contexts

Thalmann, S., Ley, T., Maier, R., Treasure-Jones, T., Sarigianni, C. & Manhart, M., 1 Jan 2018, in : International journal of technology enhanced learning. 10, 4, S. 289-308 20 S.

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workplace
evaluation
learning
large-scale research
informal learning

Expansion-Based QBF Solving Without Recursion

Bloem, R., Braud-Santoni, N., Hadzic, V., Egly, U., Lonsing, F. & Seidl, M., 2018, in : arXiv.org e-Print archive. CoRR

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Explainable AI (ex-AI)

Holzinger, A., 26 Mai 2018, in : Informatik-Spektrum. 41, 2, S. 138-143

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Open Access
Glass

Finding reliable information on the web should and can still be improved

Glatz, M., Maurer, H. & Azfal, M. T., 1 Jan 2018, in : Journal of Computing and Information Technology. 26, 1, S. 1-6 6 S.

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Search engines

From refugee to programmer? A framework for a collaborative coding program for higher education institutions

Wolf, D. & Ebner, M., 20 Aug 2018, in : Journal of Research in Innovative Teaching & Learning. 23 S.

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Open Access

GerIE - An Open Information Extraction System for the German Language

Bassa, A., Kröll, M. & Kern, R., 2018, in : Journal of Universal Computer Science . 24, 1, S. 2-24 23 S.

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How to Train Your Oracle: The Delphi Method and its Turbulent Youth in Operations Research and the Policy Sciences

Daye, C., 2018, in : Social Studies of Science. 48, 6, S. 846 - 868

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Impact analysis of adverbs for sentiment classification on Twitter product reviews

Haider, S., Tanvir Afzal, M., Asif, M., Maurer, H., Ahmad, A. & Abuarqoub, A., 29 Aug 2018, in : Concurrency and Computation.

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Bearings (structural)
Polarity
Purchasing
Websites
Relative Growth Rate

Individualisierung des Deutschunterrichts mit IDeRBlog (Individualisiertes differenziertes Rechtschreiben mit Blogs)

Gros, M., Steinhauer, N. & Ebner, M., 15 Jun 2018, in : Computer + Unterricht. 2018, 110, S. 13-15

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Inside the Group: Investigating Social Structures in Player Groups and Their Influence on Activity

Schiller, M., Wallner, G., Schinnerl, C., Monte Calvo, A., Pirker, J., Sifa, R. & Drachen, A., 2018, in : IEEE Transactions on Games.

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In silico cancer research towards 3R

Jean-Quartier, C., Jeanquartier, F., Jurisica, I. & Holzinger, A., 12 Apr 2018, in : BMC Cancer. 18, 1, 408.

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Computer Simulation
Research
Neoplasms
Computational Biology
Animal Testing Alternatives

Interactive Visual Exploration of Local Patterns in Large Scatterplot Spaces

Chegini, M., Shao, L., Gregor, R., Lehmann, D., Andrews, K. & Schreck, T., 2018, in : Computer Graphics Forum. 37, 3, S. 99-109 11 S.

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Visualization
Feedback

Inverse Blended Learning in der Weiterbildung für Erwachenenbildner_innen - Eine MOOC-Fallstudie

Ebner, M., Schön, S., Khalil, M., Ebner, M., Aschemann, B., Frei, W. & Röthler, D., 9 Jul 2018, in : Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung. 2018, 1, S. 23-30

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Open Access

Learning Analytics an Schulen – Hintergrund und Beispiele

Ebner, M. & Ebner, M., Jan 2018, in : Medienimpulse. Educational Data Mining und Learning Analytics, 1/2018, 16 S.

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Open Access

Lernen unter der Lupe: Wie „Learning Analytics“ individuelles Lernen unterstützt

Ebner, M. & Ebner, M., Mai 2018, in : Computer + Unterricht. 30, 110/2018, S. 11-12

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Mitigating Confirmation Bias on Twitter by Recommending Opposing Views

Lex, E., Wagner, M. & Kowald, D., 11 Sep 2018, in : arXiv.org e-Print archive. arXiv:1809.03901.

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Open Access

Offene Bildungsressourcen (OER) in der Weiterbildung

Schön, S. & Ebner, M., 14 Jun 2018, in : Education Permanente . 2018, 2, S. 42-43

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