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    Österreich

Forschungsoutput 1983 2019

2017

Cultural Variations in E-Learning – A Case Study on Medical Training

Steiner, C. M., Wesiak, G., Moore, A., Dagger, D., Conlan, O. & Albert, D., 1 Feb 2017, in : International journal on E-learning. 16, 1, S. 81-98 18 S.

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Development of a Dashboard for Learning Analytics in Higher Education

Leitner, P. & Ebner, M., 12 Jul 2017, Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education: 4th International Conference, LCT 2017, Held as Part of HCI International 2017, Vancouver, BC, Canada, July 9-14, 2017, Proceedings, Part II. Zaphiris, P. & Ioannou, A. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 293-301 9 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Didaktisches ReDesign von Open Educational Resources: Vom MOOC zum offenen Unterrichtssetting für den Schulkontext

Höllerbauer, B., Ebner, M., Schön, S. & Haas, M., 8 Sep 2017, Bildungsräume: Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft. Waxmann, Band 25. S. 177-189

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Open Access

Die Maker-Bewegung macht Schule: Hintergründe, Beispiele sowie erste Erfahrungen

Schön, S. & Ebner, M., 22 Mär 2017, Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz. Erpenbeck, J. & Sauter, W. (Hrsg.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag, S. 257-270

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Die Rolle des Mitarbeiters in der Smart Factory

Thalmann, S. & Pammer-Schindler, V., Mär 2017, Wissensmanagement , 3/2017.

Publikation: Beitrag in Zeitung/MagazinArtikelForschung

Digital social innovation within education: Five insights on the role of digital tools in the field of Open Educational Resources (OER) projects

Schön, S., Ebner, M. & Hornung-Prähauser, V., 11 Dez 2017, in : Progress in Education. 49, S. 167-188

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Discovering Cognitive Biases in a Visual Analytics Environment

Bedek, M., Nussbaumer, A., Huszar, L. & Albert, D., 2017. 4 S.

Publikation: KonferenzbeitragPaperForschungBegutachtung

Does Gamification in MOOC Discussion Forums Work?

Reischer, M., Khalil, M. & Ebner, M., 22 Mai 2017, Digital Education: Out to the World and Back to the Campus. Springer International Publishing AG , S. 95-101 (Lecture Notes in Computer Science; Band 10254).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Driving Student Motivation in MOOCs through a Conceptual Activity-Motivation Framework

Khalil, M. & Ebner, M., 29 Mär 2017, in : Zeitschrift für Hochschulentwicklung . 12, 1, S. 101-122

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Open Access
Datei
student
data analysis
commitment
learning

Editorial for the special issue on advancing research on open education

Kalz, M., Khalil, M. & Ebner, M., 9 Apr 2017, in : Journal of computing in higher education. S. 1-5 5 S.

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Efficient software assets for fostering learning in applied games

Maurer, M. T., Nussbaumer, A., Steiner, C., Albert, D., van der Vegt, W., Nadelski, R. & Nyamsuren, E., 2017, Immersive Learning Research Network: Third International Conference, iLRN 2017. Beck, D., Allison, C., Morgado, L., Pirker, J., Khosmood, F., Richter, J. & Gütl, C. (Hrsg.). Cham: Springer, S. 170–182 (Communications in Computer and Information Science; Band 725).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Einfach machen. Making-Projekte für Schule und Freizeit

Schön, S., Ebner, M. & Narr, K., 7 Mär 2017, Computer + Unterricht, 105, S. 36-37.

Publikation: Beitrag in Zeitung/MagazinArtikelForschung

Ein offenes Unterrichtskonzept für den Einstieg in die Programmierung mit Hilfe von „Pocket Code“

Grandl, M., Höllerbauer, B., Ebner, M. & Slany, W., 23 Okt 2017, in : Schule aktiv!. Sonderheft, S. 32-37

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschung

Open Access

Einsatz von OZOBOTs zur informatischen Grundbildung

Geier, G. F. & Ebner, M., 29 Okt 2017, in : Erziehung & Unterricht. 167, 7-8, S. 109-113

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Enhancements in Engineering Design Education at Austrian HTL

Probst, A., Gerhard, D., Ramaseder, N. & Ebner, M., 22 Aug 2017. 8 S.

Publikation: KonferenzbeitragPaperForschungBegutachtung

Open Access

Erweiterung der Hörsaal-Infrastruktur

Ebner, M., 4 Apr 2017, TU Graz people, 61, S. 7.

Publikation: Beitrag in Zeitung/MagazinArtikelForschung

Exploring and Summarizing Document Colletions with Multiple Coordinated Views

di Sciascio, C., Mayr, L. & Veas, E., 2017, Proceedings of the 2017 ACM Workshop on Exploratory Search and Interactive Data Analytics. S. 41-48 8 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Exploring the Impact of Trolls on Activity Dynamics in Real-World Collaboration Networks

Koncar, P., Walk, S., Helic, D. & Strohmaier, M., 3 Apr 2017, Proceedings of the 26th International Conference on World Wide Web Companion. S. 1573-1578 6 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Websites
Semantics

Extending Scientific Literature Search by Including the Author's Writing Style

Rexha, A., Kröll, M., Ziak, H. & Kern, R., 9 Apr 2017.

Publikation: KonferenzbeitragPaperForschungBegutachtung

Facilitating evaluation support for serious games

Nussbaumer, A., Steiner, C., Maurer, M. T. & Albert, D., 2017, Proceedings of the International Technology, Education and Development Conference (INTED 2017). S. 5887–5896

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Fast Language Learning: Being Able to Manage Projects in a Foreign Language within Two Months

Thalmann, S., Larrazabal, J., Pammer-Schindler, V., Kreuzthaler, A. & Fessl, A., 2017, Proceedings of EdMedia 2017. Association for the Advancement of Computing in Education, S. 33-37 5 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Industry

FILE UPLOADING SCENARIOS IN A MODERN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM

Kappe, F. & Scerbakov, N., 2017, 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. S. 4904-4909 6 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Students
Internet
Electronic data interchange
Websites
Teaching

From Search to Discovery with Visual Exploration Tools

Veas, E. E., 2017, Proceedings of the 2017 ACM Workshop on Exploratory Search and Interactive Data Analytics. S. 1-1 1 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Game Based Learning Through Near Field Communication

Lamija, D. & Ebner, M., 17 Mai 2017, Game-Based Learning Theory, Strategies and Performance Outcomes. Baek, Y. (Hrsg.). Nova Science Publishers, Inc., S. 295-322 (Education in a Competitive and Globalizing World).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Gesture-Based Interactions in Video Games with the Leap Motion Controller

Pirker, J., Pojer, M., Holzinger, A. & Gütl, C., 2017, International Conference on Human-Computer Interaction. S. 620-633 14 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

How can Gamification Improve MOOC Student Engagement?

Khalil, M., Ebner, M. & Admiraal, W., 3 Okt 2017, Proceedings of the European Conference on Game Based Learning. S. 819-828

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

How Genes Matter: Genetic Medicine as Subjectivisation Practices

Wieser, B., 1 Apr 2017, Bielefeld: transcript Verlag. 350 S.

Publikation: Buch/Bericht/KonferenzbandBuch (Autorenwerk)ForschungBegutachtung

How Inverse Blended Learning Can Turn Up Learning with MOOCs?

Ebner, M., Khalil, M., Schön, S., Gütl, C., Aschemann, B., Frei, W. & Röthler, D., 19 Nov 2017, MOOC-MAKER 2017: Proceedings of the International Conference MOOC-MAKER 2017. S. 21-30

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Open Access

iLRN 2017 special tracks preface

Pirker, J. & Khosmood, F., 1 Jan 2017, in : Communications in Computer and Information Science. 725, S. XI-XII

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftEditorialForschungBegutachtung

iMooX 2.0 - die MOOC-Plattform geht in die zweite Runde

Ebner, M., 7 Nov 2017, TU Graz people, 63, 2017-3, S. 13.

Publikation: Beitrag in Zeitung/MagazinArtikelForschung

Improving Physics Education through different Immersive and Engaging Laboratory Setups

Pirker, J., Holly, M., Hipp, P., König, C., Jeitler, D. & Gütl, C., 2017, Interactive Mobile Communication, Technologies and Learning: Proceedings of the 11th IMCL Conference. Auer, M. E. & Tsiatsos, T. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 443-454 8 S. (Advances in Intelligent Systems and Computing; Band 725).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Improving Search Strategies of Auditors – A Focus Group on Reflection Interventions

Fessl, A., Pammer-Schindler, V., Wiese, M. & Thalmann, S., 2017, Proceedings of the 7th Workshop on Awareness and Reflection in Technology Enhanced Learning co-located with the 12th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017). CEUR Workshop Proceedings, Band 1997.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Open Access

In-app Reflection Guidance: Lessons Learned across Four Field Trials at the Workplace

Fessl, A., Wesiak, G., Feyertag, S. & Pammer-Schindler, V., 25 Mai 2017, in : IEEE Transactions on Learning Technologies. 99

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Datei
Application programs
workplace
knowledge transfer
educational setting
learning

Informatische Grundbildung – ein Ländervergleich

Grandl, M. & Ebner, M., 22 Jun 2017, in : Medienimpulse. 2017, 2, S. 1-9

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Open Access

Inquiry-based learning meets learning analytics and styles

Bedek, M., Mack, J. & Albert, D., 2017, EDULEARN17 Proceedings. International Academy of Technology, Education and Development , S. 2140-2146

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Open Access

Interaction Concepts for Collaborative Visual Analysis of Scatterplots on Large Vertically-Mounted High-Resolution Multi-Touch Displays

Chegini, M., Shao, L., Lehmann, D. J., Andrews, K. & Schreck, T., 29 Nov 2017, S. 90-96. 7 S.

Publikation: KonferenzbeitragPaperForschungBegutachtung

Open Access

Interactive Anonymization for Privacy aware Machine Learning

Malle, B., Kieseberg, P. & Holzinger, A., 2017, S. 15. 26 S.

Publikation: KonferenzbeitragPaperForschungBegutachtung

Datei
Learning systems
Operations research
Data mining
Industry
Experiments

International conference on knowledge technologies and data-driven business 2017 (i-KNOW 2017) - Workshop proceedings

Aehnelt, M., Bluder, O., Breitfuss, G., Kaiser, R., Kern, R., Klamma, R., Kowald, D., Ley, T., Lex, E., Müller, C., Pammer-Schindler, V., Rauter, R., Reiner, G. & Veas, E., 1 Jan 2017, in : CEUR Workshop Proceedings. 2025

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftEditorialForschungBegutachtung

Introducing Mood Self-Tracking at Work: Empirical Insights from Call Centers

Rivera-Pelayo, V., Fessl, A., Müller, L. & Pammer-Schindler, V., Feb 2017, in : ACM Transactions on Computer-Human Interaction. 24, 1, S. 3:1-3:28 28 S., 3.

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

It’s not just about speed: Reviewing the recumbent bicycle once more.

Wieser, B., 2017, in : Social Studies of Science. 47, 2, S. 300-304 4 S.

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen

Ebner, M., Kopp, M., Hafner, R., Budroni, P., Buschbeck, V., Enkhbayar, A., Freisleben-Teutscher, C., Gröblinger, O., Matt, I., Ofner, S., Schmitt, F., Schön, S., Seissl, M., Seitz, P., Skokan, E., Vogt, E., Waller, D. & Zwiauer, C., 31 Mai 2017, Konzeptpapier des Forum Neue Medien in der Lehre Austria. Graz, 12 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschung

Open Access
Datei

La certificación de los MOOC. Ventajas, desafíos y experiencias prácticas

Kopp, M. & Ebner, M., 4 Feb 2017, in : Revista española de pedagogía. 75, 266, S. 83-100

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Learning Analytics

Grandl, M., Taraghi, B., Ebner, M., Leitner, P. & Ebner, M., 1 Dez 2017, Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategien, Instrumente, Fallstudien. Wolters Kluwer Deutschland, Band 72. Erg-Lfg.. S. 1-16

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Learning Analytics and Spelling Acquisition in German - Proof of Concept

Ebner, M., Edtstadler, K. & Ebner, M., 9 Jul 2017, Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education: 4th International Conference, LCT 2017, Held as Part of HCI International 2017, Vancouver, BC, Canada, July 9-14, 2017, Proceedings, Part II. Zaphiris, P. & Ioannou, A. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 257-268 12 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Learning Analytics an Schulen

Taraghi, B., Ebner, M., Ebner, M. & Schön, M., 19 Mär 2017, Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz: Bausteine einer neuen Lernwelt. Erpenbeck, J. & Sauter, W. (Hrsg.). Schäffer-Poeschel Verlag, S. 285-302

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Learning Analytics in Higher Education — A Literature Review

Leitner, P., Khalil, M. & Ebner, M., 20 Feb 2017, Learning Analytics: Fundaments, Applications, and Trends. Peña-Ayala, A. (Hrsg.). Springer International Publishing AG , Band 94. S. 1-23 (Studies in Systems, Decision and Control).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Learning Analytics in Hochschulen

Leitner, P. & Ebner, M., 23 Mär 2017, Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz. Schäffer-Poeschel Verlag, S. 371-384

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Learning Analytics in Massive Open Online Courses

Khalil, M., 8 Mai 2017, 257 S.

Publikation: StudienabschlussarbeitDissertationForschung

Open Access
Datei
Students
Educational technology
Costs
Education

Learning analytics to improve writing skills for young children – an holistic approach

Steinhauer, N., Gros, M., Ebner, M., Ebner, M., Huppertz, A., Cormann, M., Biermeier, S., Burk, L., Edtstadler, K., Gabriel, S., Wintschnig, M., Aspalter, C. & Martich, S., 2017, in : Journal of Research in Innovative Teaching & Learning. 10, 2, S. 143-159

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Open Access

Learning in a Virtual Environment: Implementation and Evaluation of a VR Math-Game

Sternig, C., Spitzer, M. & Ebner, M., 1 Mär 2017, Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education. Kurubacak, G. & Altinpulluk, H. (Hrsg.). Hershey: IGI Global Publishing, S. 175-199

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung