• 8010

    Inffeldgasse 16c Graz

    Österreich

Forschungsoutput 1983 2019

2019

Making mit Kindern und Jugendlichen. Einführung und ausgewählte Perspektiven

Schön, S., Narr, K., Grandl, M. & Ebner, M., 12 Jul 2019, CHANCE MAKERSPACE : Making trifft auf Schule. kopaed, S. 45-58

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Open Access

Management von Geschäftsbeziehungen im interkulturellen Kontext

Foscht, H., 30 Jun 2019, (Angenommen/In Druck) Wandel gestalten - Ergebnisse der Managementforschung und ihre Bedeutung für den unternehmerischen Wandel. Bergner, S., Fleiß, J. & Gutschelhofer, A. (Hrsg.). Graz: Leykam, S. 11-29 18 S.

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Mehr als nur ein MOOC - Sieben Lehr-und Lernszenarien zur Nutzung von MOOCs in der Hochschullehre und anderen Bildungsbereichen

Ebner, M., Braun, C. & Schön, S., 22 Sep 2019, Teilhabe in der digitalen Bildungswelt: GMW Proceedings 2019. Münster: Waxmann, Band 75. S. 138-149 (Medien in der Wissenschaft; Band 75).

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Open Access

Multiple linked-view exploration on large displays facilitated by a secondary handheld device

Chegini, M., Andrews, K., Schreck, T. & Sourin, A., 1 Jan 2019, International Workshop on Advanced Image Technology, IWAIT 2019. Yu, L., Lau, P. Y., Lie, W-N., Hayase, K., Lee, Y-L., Kemao, Q. & Srisuk, S. (Hrsg.). SPIE, Band 11049. S. 110490H01-110490H06 6 S. 110490H. (INTERNATIONAL WORKSHOP ON ADVANCED IMAGE TECHNOLOGY (IWAIT) 2019).

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Open Access
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Display devices

mVis in the Wild: Pre-Study of an Interactive Visual Machine Learning System for Labelling

Chegini, M., Bernard, J., Shao, L., Sourin, A., Andrews, K. & Schreck, T., 21 Okt 2019, (Angenommen/In Druck) Proceeding of IEEE VIS 2019 Workshop on Evaluation of Interactive Visual Machine Learning Systems. 4 S.

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Open Access
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Labeling
Learning systems
Learning algorithms
Ecosystems
Labels

Nutzer-Profile von Gesundheits-Avataren: Erhebung zielgruppenspezifischer Anwendungskontexte

Lang, M. & Wieser, B., 2019, Graz: Verlag der Technischen Universität Graz. 65 S. (Science, Technology and Society)

Publikation: Buch/Bericht/KonferenzbandBuch (Autorenwerk)Forschung

Open Access

Offene Bildungsressourcen in der Weiterbildung: Ansätze und Entwicklung im deutschsprachigen Raum

Schön, S., Ebner, M. & Lüthi-Esposito, G., 16 Jul 2019, Digitalisierung und Lernen: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung. Band 8. S. 155-168

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Optimising the Encoding for Vibrotactile Skin Reading

Luzhnica, G. & Veas, E., 9 Mai 2019, ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI'19). Association of Computing Machinery

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Open Access
Skin

PDM Field Study in Collaborative Engineering Education – Results from 2016/17

Probst, A., Ebner, M., Schön, M. & Gerhard, D., 2019, in : International Journal of Online and Biomedical Engineering . 15, 4, S. 127-141 15 S.

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Open Access

Planting the Seed of Positive Human-IoT Interaction

Barreiros, C., Pammer-Schindler, V. & Veas, E., 2019, in : International Journal of Human-Computer Interaction. S. 1-18 18 S.

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Coffee
Seed
interaction
Internet of things
online survey

Potentials of Chatbots for Spell Check among Youngsters

Arifi, J., Ebner, M. & Ebner, M., 29 Jul 2019, in : International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 1, 1, S. 77-88

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Open Access

Professor YouTube and Their Interactive Colleagues How Enhanced Videos and Online Courses Change the Way of Learning

Nagler, W., Haas, M., Ebner, M. & Schön, M., 26 Jun 2019, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning. Amsterdam, Netherlands: Association for the Advancement of Computing in Education, S. 641-650

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Research priorities in immersive learning technology: the perspectives of the iLRN community

Gaspar, H., Morgado, L., Mamede, H., Oliveira, T., Manjón, B. & Gütl, C., Jul 2019, in : Virtual Reality. 23 S.

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Scheduling Interactions in Learning Videos: A State Machine Based Algorithm

Wachtler, J. & Ebner, M., 29 Jul 2019, in : International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 1, 1, S. 58-76

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Open Access

SECURITY VULNERABILITIES IN MODERN LMS

Scerbakov, N., Scerbakov, A. & Kappe, F., 2019, Proceedings of the International Conference E-LEARNING 2019 . Porto, Portugal, S. 242-246 5 S.

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Datei
E-learning
Communication
Information systems
Internet
Students

Self- and Cross-Excitation in Stack Exchange Question & Answer Communities

Teixeira dos Santos, T., Walk, S., Kern, R., Strohmaier, M. & Helic, D., 2019, The Web Conference (WWW). Association of Computing Machinery, 11 S.

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Setup of a Temporary Makerspace for Children at University: MAKER DAYS for Kids 2018

Grandl, M., Ebner, M. & Strasser, A., 7 Aug 2019, Robotics in Education: Current Research and Innovations. Merdan, M., Lepuschitz, W., Koppensteiner, G., Balogh, R. & Obdrzálek, D. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 406-418 13 S. (Advances in Intelligent Systems and Computing; Band 1023).

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industrial revolution
specialization
new technology
education
learning environment

The Data-Driven Business Value Matrix - A Classification Scheme for Data-Driven Business Models

Breitfuss, G., Fruhwirth, M., Pammer-Schindler, V., Stern, H. & Dennerlein, S. M., 2019, Proceedings of the 32nd Bled e-Conference.

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Use case driven evaluation of open databases for pediatric cancer research

Jeanquartier, F., Jeanquartier, C. & Holzinger, A., 15 Jan 2019, in : BioData Mining. 12, 1, S. 2 20 S., 2.

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Open Access
Pediatrics
Use Case
Cancer
Databases
Evaluation

Virtuelle Lernorte: eine Übersicht

Ebner, M., 25 Mär 2019

Publikation: Nonprint-FormenWebseite / WebpublikationForschung

Open Access

Why Will Technology Enhanced Language Learning be Essential for Pupils?

Ebner, M., Ebner, M. & Edtstadler, K., 31 Jan 2019, in : Bulletin of the Technical Committee on Learning Technology . 2019, 1, 14 S.

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Open Access

Zusammenfassung Bildungskonzil – Denkraum „Strategie - Wissenschaft“

Ebner, M., 3 Mai 2019, Braucht Künstliche Intelligenz Bildung? : Ergebnisse und Forderungen zur Bildungsdebatte in Österreich. S. 38-41

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschung

“Computer Science for all”: Concepts to engage teenagers and non-CS students in technology

Spieler, B., Grandl, M., Ebner, M. & Slany, W., 1 Sep 2019, (Angenommen/In Druck) Conference Proceeding ECGBL 2019. Odense, 9 S.

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Open Access
2018

1x1 Trainer with Handwriting Recognition

Rabko, M. & Ebner, M., 31 Mär 2018, in : International Journal of Interactive Mobile Technologies. 12, 2, S. 69-79

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Open Access

Adapting an open source social bookmarking system to observe critical information behaviour

Kopeinik, S., Eskandar, A., Ley, T., Albert, D. & Seitlinger, P. C., 2018, Learning and Education with Web Data (LILE 2018) - colocated with 10th ACM Conference on Web Science.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in einem KonferenzbandForschungBegutachtung

Recommender systems
Software architecture
Metadata

A Mobile Application for School Children Controlled by External Bluetooth Devices

Maloku, V., Ebner, M. & Ebner, M., 1 Sep 2018, in : International Journal of Interactive Mobile Technologies. 12, 5, S. 81-96

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

schoolchild
computer game
learning
pupil
mathematics

Analysis of Misspellings in German Orthography in Grade 3 to 6

Edtstadler, K., Ebner, M., Ebner, M., Gros, M., Steinhauer, N., Peifer, S., Gregori, J., Herunter, E., Huppertz, A. & Kistemann, V., 20 Okt 2018.

Publikation: KonferenzbeitragPosterForschungBegutachtung

qualitative analysis
learning
analysis
dictionary
method

Analytics for everyday learning from two perspectives: Knowledge workers and teachers

Fessl, A., Kowald, D., Sola, S. L., Moreno, A., Maturana, R. A. & Thalmann, S., 1 Jan 2018, in : CEUR Workshop Proceedings. 2209

Publikation: Beitrag in einer Fachzeitschrift!!Conference articleForschungBegutachtung

Recommender systems

Analyzing Player Networks in Destiny

Pirker, J., Rattinger, A., Drachen, A. & Sifa, R., 2018, in : Entertainment Computing. 25, S. 72-83

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

An Educational Physics Laboratory in Mobile Versus Room Scale Virtual Reality-A Comparative Study

Pirker, J., Lesjak, I., Parger, M. & Gütl, C., 2018, Online Engineering Internet of Things. Springer, S. 1029-1043 15 S.

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A New Approach to Visualise Accessibility Problems of Mobile Apps in Source Code

Feiner, J., Krainz, E. & Andrews, K., 21 Mär 2018, Proceedings of the 20th International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS 2018). SciTePress - Science and Technology Publications, Band 2. S. 519-526 8 S.

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Smartphones
Application programs
Software engineering

A New E-Book Developing Paradigm

Scerbakov, N., Kappe, F. & Pak, V., Jul 2018, Proceedings of 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma, Mallorca, SPAIN, S. 7-12 6 S.

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E-learning
Containers
Communication

An unsupervised aspect extraction strategy for monitoring real-time reviews stream

Dragoni, M., Federici, M. & Rexha, A., 1 Nov 2018, (Angenommen/In Druck) in : Information processing & management. 16 S.

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monitoring
Monitoring
campaign
time
Opinion mining

Are Funder Open Access Platforms a Good Idea?

Ross-Hellauer, T., Schmidt, B. & Kramer, B., 1 Okt 2018, in : SAGE Open. 8, 4

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

open access
Conflict of Interest
Foster Home Care
Cost Control
Research

A study on user-controllable social exploratory search

di Sciascio, C., Brusilovsky, P. & Veas, E., 2018, 23rd International Conference on Intelligent User Interfaces, ACM IUI. S. 353-364 12 S.

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Open Access
Hybrid systems
Transparency
Navigation
Information systems
Color
Open Access

Authorship identification of documents with high content similarity

Rexha, A., Kröll, M., Kern, R. & Ziak, H., 2 Feb 2018, in : Scientometrics. 115, 1, S. 223–237 14 S.

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Open Access

Block-Chain Based Grading Students Assignments

Scerbakov, A., Kappe, F. & Scerbakov, N., Nov 2018, Proceedings of 11th International Conference of Education, Research and Innovation. Seville: International Academy of Technology, Education and Development , S. 8773-8778 6 S.

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Students
Data privacy
Security of data
Data structures

Brauchen die Studierenden von morgen noch E-Learning? ... oder E-Learning im Jahr 2034

Ebner, M., 9 Feb 2018, Lehre und Digitalisierung: 5. Forum Hochschullehre und E-Learning-Konferenz. UniversitätsVerlagWebler , S. 9-12

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Open Access

Bringing Nature into Our Lives

Barreiros, C., Veas, E. & Pammer, V., 2018, International Conference on Human-Computer Interaction. Springer Verlag, Band 10902. S. 99-109 11 S.

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Open Access
Open Access
Datei

Can Learning Analytics Find Success in Didactical Measurements? Results from a MOOC Case Study

Khalil, M. & Ebner, M., 3 Feb 2018, Digital Workplace Learning: Bridging Formal and Informal Learning with Digital Technologies. Ifenthaler, D. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG , S. 211-225 15 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeitrag in Buch/BerichtForschungBegutachtung

Challenges in Developing Automatic Learning Guidance in Relation to an Information Literacy Curriculum

Fessl, A., Wertner, A. & Pammer-Schindler, V., 2018, Proceedings of the 1st Workshop on Analytics for Everyday Learning, co-located with 13th European Conference on Technology Enhanced Learning. CEUR Workshop Proceedings, Band 2209.

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Open Access

Collaborative Document Authoring as an E-Learning Component

Scerbakov, N., Kappe, F. & Pak, V., Jun 2018, S. 86-92. 6 S.

Publikation: KonferenzbeitragPaperForschungBegutachtung

E-learning
Servers
Students
Authentication
Communication

Computer Modelling for better Health: Projektbericht

Wieser, B., Lang, M., Müller, H., Findling, S., Reihs, R. & Pessl, L., 5 Okt 2018, (Eingereicht) S. 1-15, 15 S.

Publikation: ArbeitspapierWorking paperForschungBegutachtung

Consensus dynamics in online collaboration systems

Hasani-Mavriqi, I., Kowald, D., Helic, D. & Lex, E., 1 Dez 2018, in : Computational Social Networks. 5, 1, 2.

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Online systems
Opinion Dynamics
Experiments
Collaboration
Game

"Course Diary" - An Innovative E-Learning Scenario

Kappe, F. & Scerbakov, N., 2018, Proceedings of 12th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, SPAIN, S. 2823-2828 6 S.

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E-learning
Students
Curricula
Teaching
Internet

Current Advances, Trends and Challenges of Machine Learning and Knowledge Extraction: From Machine Learning to Explainable AI

Holzinger, A., Kieseberg, P., Weippl, E. & Tjoa, A. M., 2018, Machine Learning and Knowledge Extraction. CD-MAKE 2018. Springer International, S. 1-8 (Lecture Notes in Computer Science; Band 11015).

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Datei
Artificial intelligence
Learning systems
Data privacy
Ontology
Adaptive systems

Data Analytics for Industrial Process Improvement - A Vision Paper

Thalmann, S., Mangler, J., Schreck, T., Huemer, C., Streit, M., Pauker, F., Weichhart, G., Schulte, S., Kittl, C., Pollak, C., Vukovic, M., Kappel, G., Gashi, M., Rinderle-Ma, S., Suschnigg, J., Jekic, N. & Lindstaedt, S., 1 Jul 2018, IEEE Conf. on Business Informatics, Workshop on Business Analytics in Practice and Applied Research. Band 02. S. 92-96 5 S.

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