11th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE) und für die 16th Active Learning in Engineering Education Workshop (ALE) "Advances in Engineering Education by Inclusion and Diversity" (Veranstaltung)

Aktivität: Peer review oder HerausgebertätigkeitPeer review-Tätigkeit

Zeitraum22 März 2019
VeranstaltungstypKonferenz
OrtTunis, TunesienAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradInternational